Projeto Crianças Especiais

visa proibir o uso de castigos físicos ou tratamentos cruéis ou degradantes na educação de crianças e adolescentes. O nome foi adotado pelos deputados quando ainda da tramitação do então projeto de lei 7672/2010, da Presidência da República brasileira, proposto ao Congresso Nacional Brasileiro. Já aimprensa brasileira apelidou a lei de Lei da Palmada. Relatado pela deputada Teresa Surita (PMDB-RR), o projeto prevê que pais que maltratarem os filhos sejam encaminhados ao programa oficial…

ensino pré-escolar, básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo. • Visa a criação de condições para a adequação do processo educativo e define a população alvo da educação especial circunscrevendo essa população às crianças e jovens com necessidades educativas especiais com limitações ao nível da atividade e da participação num ou vários domínios da vida, decorrentes de alterações funcionais e estruturais, de caracter permanente, resultando em dificuldades…

como um todo sobre a legislação especifica da atenção a criança e adolescente no Brasil (leis, decretos, normas, resoluções); Apontamentos do plano decenal dos direitos humanos da criança e do adolescente 2011-2020; organização do conselho da criança e do adolescente nas diferentes esferas (municipal, estadual e federal), composição, finalidade, atribuição, criação e funcionamento de um conselho; diferença entre o conselho de direito da criança e do adolescente (CDCA) e conselho tutelar;…

Vanusa Menegazzi/ Campo Grande – MS. Henrique, Clara, Rafael, Juliana, Guilherme e Emília têm algo em comum. São bonecos de pano que nasceram de um projeto construído com muito carinho pelas educadoras do Centro de Educação Infantil José Eduardo Martins Jallad – O CEI ZEDU – em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. O objetivo da instituição que atende 320 crianças com idade entre 4 meses e 6 anos, filhas de servidores públicos estaduais, é contribuir para formação de cidadãos sem…

ampliar o acesso, a permanência e a participação dos alunos com necessidades especiais ou não em ambientes escolares. A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo os alunos com deficiência, frequentam as escolas comuns, da rede pública ou privada. Atualmente, já se tornou uma realidade nas redes públicas de ensino, alunos com necessidades especiais frequentarem a escola em salas de aula com inclusão.…

referência, coordenador e articulador da proteção social especial de média complexidade, responsável pela oferta de orientação e apoio especializados e continuados a indivíduos e famílias com direitos violados, direcionando o foco das ações para a família, na perspectiva de potencializar e fortalecer sua função protetiva. Objetivo Ofertar ação ações de orientação, proteção e acompanhamento psicossocial individualizado e sistemático a crianças, adolescentes e suas famílias em situação de…

.......................................................................... 16 Políticas Públicas de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas: a quem interessa enfrentar o tráfico de pessoas? Sodireitos/Jepiara-Belém (PA) CHAME/Salvador (BA) Consórcio Projeto Trama/Rio de Janeiro (RJ) ............................................................... 21 Enfrentamento do Tráfico de Pessoas: uma questão possível? Maria Lúcia Leal e Maria de Fátima Leal.......................................................

Santarém – Pará – Maestro Wilson Fonseca, em homenagem ao renomado poeta e compositor santareno. Situa-se a 15 km de distância do centro da cidade e possui acesso facilitado pela Rodovia Fernando Guilhon. Em seu entorno, uma ornamentação paisagística especial mostra de forma marcante o portal de entrada da região, denominada de "A Pérola do Tapajós". Possui importante papel no estreitamento dos laços com o restante do Brasil e do mundo, devido à sua localização geográfica, entre Belém…

desafios Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de T.C.C.I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Nova Andradina– MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: 1.1 TÍTULO DO PROJETO: Processo de Inclusão e seus…

Diversidade (Brasil) 5 CONCEITO DE DEFICIÊNCIA 6 Deficiência auditiva 6 Deficiência física 6 Deficiência mental / intelectual 6 Deficiência múltipla 6 Deficiência visual 6 LEI DA INCLUSÃO 7 Legislação que regulamenta a educação especial no Brasil 8 INSTITUIÇÃO VISITADA 9 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 12 CONCLUSÃO 14 PARECERES 15 Parecer do Grupo 15 Pareceres Individuais 16 Parecer - Alessandra Lacerda da Silva 16 Parecer – Ana Cláudia Rosa Pimenta de Mattos 17