Projeto Com Trabalhar O Inglês Em Sala De Aula

determinação, paciência e coragem, tornando os meus dias mais felizes e bonitos. Primeiramente a Deus, segundo aos meus pais José Carlos e Elena Maria, e aos meus avôs Ananias e Angelina a professora Cida Ramos pela oportunidade que nos deu de estagiar em sua sala e por ultimo aos meus professores e minhas colegas que se fizeram presentes em todas as etapas deste curso. Graças a vocês eu tenho forças para seguir sempre em frente, sem vocês eu não seria nada!

FACULDADE AMADEUS 6º PERÍDODO PEDAGOGIA OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA NUMA AULA DE NATUREZA E SOCIEDADE Aracaju / Se 2011 / 2 FACULDADE AMADEUS 6º PERÍDODO PEDAGOGIA DANIELLY FONTES DO NASCIMENTO DANIEL BARBOSA DOS SANTOS CLÁUDIA REGINA MESQUITA Trabalho orientado pela professora Maria Auxiliadora na disciplina Natureza e Sociedade. Aracaju / SE 2011 / 2 Durante o período de observação das práticas pedagógicas de Marília, professora do 2º ano

Tampa na Flóridapor 6 anos e retornei ao Brasil em 2011. Trabalhei La como faxineira e acabei aprendendo um pouco de inglês e acabei gostando ,pois vi que não era tão difícil como pensava. Retornando ao Brasil ,vi uma oportunidade de aperfeiçoar o que sabia e aprender mais da língua para poder lecionar,e assim eu fiz.Hoje sou professora de inglês e português.Minha vida melhorou muito porque faço o que gosto e continuo aprendendo a cada dia.

Profissional EDINEI REGINALDO CARDOSO RA: 8977197306 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço SÃO PAULO / POLO PIRITUBA 2014 Introdução O presente trabalho tem por objetivo demonstrar de maneira geral o funcionamento da ONG Esperança e destacar o desenvolvimento de atividades de ensino de idiomas dentro do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação”. Serão descritos a…

Colégio Vivendo & Aprendendo Bilíngue – Português/Inglês Ensino Fundamental II 1953 Maringá-Paraná Projeto Político Pedagógico Maringá-Pr 2013 Projeto Político Pedagógico- PPP Colégio Vivendo & Aprendendo Diretor: Prof.ª Maria Angélica Cavalcante Coordenadora: Prof.ª Ana Luiza Almeida Souza Responsáveis pelo projeto 2013: Prof. Ailton Alves Prof.ª Amanda Brunet Sona Prof.ª Fernanda Aparecida Prof.ª Tatiana Ribeiro da Silva Maringá, Paraná

1-Prédio 3.1.2- Tipo de construção: A construção edificada em alvenaria, cobertura com telhas de cerâmica. 3.1.3- Sala de aula: Contendo 14 salas de aulas, sendo 01 adaptada como sala de apoio. 3.1.4- Salas para o corpo técnico-administrativo: 01 (uma) sala destinada à secretaria, contendo arquivos ativos e passivos, 01 (uma) sala destinada aos professores. 3.1.5-Salas e ambientes: 01 (uma) sala de informática, 01 (uma) biblioteca. 3.1.6-Instalações sanitárias: A escola possui 02…

SP 2011 UNIDERP PEDAGOGIA 3° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO 22475 237512 - Débora Lozano Gonçalves 203949 - Nyeza Muller Carreira Mônico 203944 - Patrícia da Silva PROF. EAD- PROF. TUTORA-Dorinda Guaraci de Jesus Ferreira PROJETO ESCOLAR “Se essa rua fosse minha”…

State School Caldas Novas Subject : Língua Estrangeira Moderna- Inglês Teacher: Rívia Maria Garcia Cabral Class: 7º: A, B, C,E PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS/2014 METODOLOGIA O melhor método é aquele que educa, estabelece um diálogo aberto entre professor e aluno, que permite o enriquecimento de ambas as partes no processo de aprendizagem, sendo, assim, instrumento de crescimento tanto para o…

escolas, na visão da direção, do professor e do aluno, bem como investigar quais são as políticas e ações promovidas pelos gestores de Educação e pelas escolas participantes, que visam a incentivar (e facilitar) o processo de inclusão digital em aulas de Língua Inglesa. Percebemos que, no que diz respeito ao ensino de Língua Inglesa a escola pública, ainda não se efetivou, de fato, o processo de inclusão digital. Essa não efetivação parece resultar de uma tensão entre o que preveem…

PROJETO: “ENGLISH FOR KIDS” (Inglês para crianças) PÚBLICO ALVO: Educação Infantil I - Idade de 4 a 5 anos JUSTIFICATICA: Proporcionar o aprendizado de forma que os alunos possam desenhar; colorir; recortar; brincar. Aprender um pouco da língua inglesa para que no futuro, possa aprofundar em seus estudos, acrescentando um atrativo a mais em sua formação. OBJETIVO GERAL: O Objetivo inicial das aulas de inglês é criar um vínculo positivo entre os alunos, o professor e a língua inglesa…