Projeto Com Trabalhar O Inglês Em Sala De Aula

3 1-INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende realizar um projeto de uma empresa, visando obter lucros, principalmente com a chegada da Copa do Mundo. A proposta é um curso de inglês, de nome “Mundi English”, onde o mesmo irá fazer parcerias com lojas, restaurantes, bares, locadoras de veículos, enfim, empresas que lidarão com o fluxo de pessoas vindas do Exterior. A cidade escolhida a abrir o curso de Inglês é a cidade de Seabra, onde é o pólo comercial da Chapada Diamantina, e recebe

mediante seu campo de atuação levando em consideração suas habilidades e competências educacionais e se movendo a partir da visão ampla e vivenciada das necessidades e capacidades dos seus discentes em sala de aula e em meio à sociedade. Além disso, é imprescindível o contato do futuro educador em sala de aula possibilitando a aplicabilidade dos diversos conhecimentos teóricos e metodológicos adquiridos durante o seu processo de formação acadêmica profissional. O Estágio Curricular…

também para aprender a pensar de maneira mais construtiva a respeito das futuras práticas docentes. O estágio é de grande importância para instrumentalizar o estudante e futuro profissional da educação para que se familiarize com a prática em sala de aula, que aprenda a conviver com os alunos e professores e que se acostume com o ambiente escolar, seus desafios e dificuldades. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome: EMEF Padre José Pegoraro…

considerada como uma prática pedagógica válida pela maior parte do corpo docente. Por meio deste estudo, pretende-se investigar a importância de se trabalhar a tradução nas aulas de Literatura de Língua Inglesa de modo que essa prática possa ocorrer concomitantemente com a análise literária, desenvolvendo estratégias de leitura de traduções em sala de aula. Palavras-chave: As aventuras de Huckleberry Finn, Monteiro Lobato tradutor, formação do leitor, formação do professor, literatura…

estabelece a regulamentação dos estágios, bem como a Resolução CNE nº 1, de 15 de Maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Licenciatura em Pedagogia. Iniciei o projeto de Estágio supervisionado II na modalidade com orientação participativa e revisão profissional o projeto ocorreu no período de 03/092014 á 07/10/2014 sob a responsabilidade da professora Noelma Pereira. Este estágio tem como objetivo, entre vários, proporcionar a prática teórica,…

---------------------------09 III – Regência simulada------------------------------------------------------------------------10 IV-V – Visita e entrevista----------------------------------- ----------------------------------11 VI– Orientação em sala-------------------------------------------------------------------------12 Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------13 Referências…

CURSO DE LETRAS LÍDIA PANTOJA VAZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INGLÊS I E II AFUÁ 2011 PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO – PÓLO AFUÁ CURSO DE LETRAS LÍDIA PANTOJA VAZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INGLÊS I E II Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Inglês I e II, como requisito para a obtenção de média da referida disciplina, sob a…

Projeto UPI e-mail: projetoupi@hotmail.com Propostas de Atividades para os Meses de Junho e Julho 1° ANO Observações - As sugestões de atividades estão apresentadas por temas e não por aulas, cabe ao professor analisar com antecedência as propostas e organizá-las nas aulas semanais de acordo com a sua sala; - é necessário que os professores visitem os sites sugeridos para que possam dominar sua navegação e assim, melhor orientar os alunos durante as aulas, ou ainda, para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO - FACNET Tutor Presencial: Professora Kellem Lins Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Curso: Pedagogia ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Acadêmico: Elba Gisele Costa Freire RA: 7704680091 Erika Fernanda Gomes RA: 7704674554 Fernanda Fernandes Marron da Silva RA: 7985726140 Suelen…

131). O respectivo projeto será realizado em várias dependências da escola para diversificar os ambientes de aprendizagem e motivar os alunos da turma K4 (1º período) bem como toda a escola para hábitos de leitura. A escola escolhida é a Tic Tac Toe – Educação Infantil Bilíngue, localizada no bairro Luxemburgo e que atende crianças de um a seis anos de idade. Por ser uma instituição nova, fará dois anos no final do ano de 2012, conta com 16 alunos divididos em três salas, K2, K3 e K4…