Projeto Com Tangram

AGRADECIMENTOS Pelo carinho e compreensão de todos que participaram desta etapa da minha vida, a Deus, familiares, amigos e a escola que oportunizou a aplicação desse projeto. Com todos compartilho a minha alegria pela conquista da vitória. Muito obrigada. SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................

observação dos detalhes, o poder de concentração e o pensamento lógico. Por esta razão é necessário que o educador insira o brincar em um projeto educativo, o que supõe ter objetivos e consciência da importância da sua ação em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem das crianças (FORTUNA, 2003/2004, p.6). A inserção dos jogos e brincadeiras em um projeto educativo requer do professor/escola uma ampliação de sua noção, de seus conhecimentos acerca do que constitui um meio…

professor Wagner Luis, e no mesmo período deu-se o inicio das aulas de canto e de flauta pelo professor e maestro Levi Martins através do Projeto Guri advindo da parceria existente desde 2003 com a Secretaria Municipal de Promoção Social, atendendo crianças de 7 a 12 anos nas terças feiras. No ano de 2010 a 2011 atuando na E.M.Dr Charles Henry Towsend no Projeto Mais Educação como monitora de Matemática observei que alunos do 2º, 3º, 4º e 5º anos tinham muitas dificuldades e…

do Morro do Pindaré, e de uma unidade de uso sustentável, a Floresta Nacional do Sabiá. Depois das discussões, a equipe resolveu levar adiante três projetos: o projeto I consiste de pesquisas científicas embasadas exclusivamente na observação de animais; o projeto II inclui a construção de uma escola e de um centro de vivência; o projeto III promove a organização de uma comunidade extrativista que poderá coletar e explorar comercialmente frutas e sementes…

“Não há obstáculo, por maior que seja, que não possa ser superado.” Augusto Cury LISTA DE SIGLAS MDM - MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS TCLE - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO PPP - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA UNIDADE MEC - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA INEP – INSTITUTO NACIONAL DA EDUCAÇÃO E PESQUISA IDEB – ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CEVIJOL - COLÉGIO ESTADUAL VICENTE JOSÉ DE LIMA (CEVIJOL) LEM – LABORATÓRIO

escola possui refeitório, quadra, pátio coberto, cantina, laboratórios de ciência e de informática. O laboratório de informático é equipado com 14 micros atualizados. O número reduzido de alunos nas salas de aula permite que a escola trabalhe com projetos diferenciados e de natureza interdisciplinar. O Ensino Fundamental com duração de nove anos tem por objetivos: * Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; …

apenas os fracassos. Registrar o que o aluno conseguiu e em que progrediu; • Valorizar e registrar o desenvolvimento sócio-afetivo como: participação, solidariedade, posicionamento, sentimentos; • É preciso registrar a participação do aluno nos projetos desenvolvidos no bimestre; • Deve-se proceder relação com o registro anterior; • Diversificar a redação de um aluno para o outro, buscando se fiel em suas colocações. Sugestões para iniciar relatórios • Com base nos…

construção em argila, móbiles ou montagens para estudar o movimento ou perceber o deslocamento do ar, tudo é uma serie de atividade, se refletidas e depois idealizadas por uma equipe docente verdadeiramente empenhada, transposta para uma estruturação de projetos pedagógicos, podem facilmente se traduzir em inúmeros recursos que associam a inteligência cinestésico-corporal e outras ao fantástico mundo da ciência, o delicioso êxtase pelo mundo do saber. Para Kishimoto (2001), existe uma…

assumir que todo aluno pode expressar saberes através de diferentes linguagens e que, devidamente estimulado, pode explorar sua potencialidade de forma diversificada os estímulos para as diferentes inteligências precisam ser organizados em verdadeiros projetos e, por isso, não produzem resultados significativos se aplicados acidentalmente ou provocados em circunstancias aleatórias. Não existe nenhuma receita para a educação das inteligências múltiplas. A Teoria das Inteligências…

E.M.I. MÔNICA PP- Projeto pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico