Projeto Com Objetivo Conteudos Para Estimular Leitura

------------------------ 08 2.3.2 Corpo Discente --------------------------------------------------------------------------------- 09 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino ----------------------------------------------------------- 10 2.3.4 Projeto Político-Pedagógico (PPP)--------------------------------------------------------- 11 2.4 ESTRUTURA FÍSICA ---------------------------------------------------------------------------- 12 3. ANÁLISE DOS ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR…

Projeto: FOLCLORE DIA DOS PAIS JUSTIFICATIVA: Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. E nosso objetivo é tirar a poeira da palavra Folclore e brincar com as possibilidades que ela oferece. Folclore... conjunto de usos, costumes, folguedos, artes, técnicas, lendas, mitos, provérbios e adivinhações que expressam as maneiras de pensar, sentir e…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS MULTIDISCIPLINARES I Kátia Gonçalves Martins Andrade - RA: 7123481779 Leila Laurinda S. dos Santos - RA: 7118515211 Lindaura Maria da Silva Ribeiro - RA: 6995485159 Patrícia Ferreira da Silva - RA: 7308553323 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinares I”, sob orientação da professora-tutora…

identificação das principais soluções em estruturas organizacionais – tradicionais, emergentes e novas perspectivas. Trata, por fim, de como as organizações devem orientar seus projetos de estrutura organizacional, a fim de enfrentar as condições ambientais existentes, resultando em ganhos de desempenho. II – OBJETIVOS GERAIS A disciplina Estruturas Organizacionais deverá criar condições para que os alunos possam adquirir e produzir os conhecimentos necessários para o…

Tema: Leitura em ação Contos e Recontos Introdução A Leitura é um instrumento dinâmico que aponta saberes e fazeres diferentes i induz a individuo a sonhar porque a estaticidade é um ponto negativo da leitura, pois ela permite viajar por lugares longínquos às vezes acessíveis somente no sonho. Observamos que este sonho está perdendo gradualmente, pois os livros estão sendo utilizados apenas como instrumentos simbólicos, porque já não lêem mais como antigamente Cecília Meireles em…

TEMA: Músicas Infantis PÚBLICO ALVO: Alunos de 03 a 05 anos DURAÇÃO DO PROJETO: 06 meses (março a agosto) JUSTIFICATIVA: Desde o início da História, o homem interage com as pessoas usando linguagens como a escrita, a fala, o corpo, a plástica e a música. A música se faz presente em todas as manifestações humanas. Em seu vasto repertório de atuação, é capaz de integrar as mais diversas experiências e vivências, sendo um instrumento lúdico de integração social. Através dela podemos…

O Projeto com o Folclore com o objetivo de resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, tendo como foco a importância do folclore para os alunos e a comunidade. As atividades serão desenvolvidas no CRAS, visando ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os usuário do SCFV, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas,

disciplinas (principalmente as da mesma área) e estabelecer relações temporais e espaciais para que seja possível realizar análises estruturais e críticas do contexto atual. O curso estará aberto às necessidades dos alunos no sentido de enfocar conteúdos emergentes (atualidades) sempre que for objeto de interesse e/ou dúvida dos mesmos. Com o propósito de desenvolver a oratória, a segurança, a auto-estima, a argumentação sólida, o envolvimento político e o senso crítico, serão…

PROJETO LEITURA Universidade Anhanguera de São Paulo Sabrina Rizatelo de Melo EDUCAÇÃO FÍSICA E-mail: sabrina.rizatelo@yahoo.com.br Contatos: (11) 4188 7641/ (11) 98060 2925 Justificativa Percebemos que os alunos perdem o interesse de ler, pelo fato de existir computadores, celulares, videogames, TVS. A falta de incentivo tem ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário

PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I TEATRO NA ESCOLA :A JUNÇÃO DA LITERATURA COM A ARTE Barra das Garças - MT 2013 PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR…