Projeto Com Fundamentação E Aulas De Arte

Engenheiro Paulo Chagas Nogueira Introdução O presente relatório tem como finalidade expor minha experiência no Estagio Supervisionado, realizado nas dependências da Escola Estadual Engenheiro Paulo Chagas Nogueira, situado no Embu das Artes- SP, com alunos de oitavas series 9 ano do Ensino Fundamental II e primeiro ano do Ensino Médio, no período vespertino e noturno da escola. O Estagio Supervisionado visa fortalecer a relação entre teoria e pratica baseado no principio…

de desenvolvimento do raciocínio lógico, por este motivo a leitura de histórias tem um papel determinante desde a educação infantil até o ensino fundamental, devendo mesmo fazer parte do cotidiano das aulas. Sendo assim, o trabalho foi apoiado numa revisão de literatura, garantindo a fundamentação teórica do mesmo, trazendo os estudos de renomados teóricos, tais como Abramovich (2004), Bakthin (2003), Kriegl (2002), Freire (1992), Hernández (2002), Bettelheim (1980), entre outros, que defendem a

| |CURSO | Tecnologia em Design de Moda |MATRIZ |002 | |FUNDAMENTAÇÃO LEGAL |Resolução COEPP nº 17/07, de 11/05/2007 | |DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR |CÓDIGO |PERÍODO

sistemas coloidais. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: As misturas de substancias químicas tem por objetivo a obtenção de uma nova substancia, no caso das homogêneas, e as substancias que não se misturam que são conhecidas como substancias heterogêneas. Essa proposta tem como objetivo a elaboração de um projeto interdisciplinar para o ensino dos conceitos químicos de mistura, baseado na formação de padrões matemáticos chamados fractais e na concepção artística do que é um objeto de arte.…

Resumo O presente relatório visa expor as experiências advindas, da elaboração do projeto “A arte através da literatura” em uma sala do 3º ano na Escola Municipal Patotinha no município de Catalão. Este projeto será desenvolvido com 33 crinças, a partir das observações e questionamentos pretendemos desenvolver atividades que aperfeiçoassem o ensino de Arte atendendo as necessidades de sua utilização no dia-a-dia. A partir desse pressuposto o estágio faz com que exista uma…

Aula 01 – 22/08/2012 Na primeira aula foi apresentado o sistema de avaliação para o 2º semestre: 1)Cultura Organizacional / Estudo de Caso (Individual) – 3 pontos 2)Atividades sobre a importância do trabalho e o surgimento das profissões (Grupo) – 2 Pontos 3)Participação em debate sobre aspecto da política – 2 Pontos 4)Oficina pedagógica sobre problemas sociais – 3 Pontos Aula 02 – 29/08/2012 Nesta aula foi explicado como realizar a atividade sobre cultura organizacional:

DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Novembro/ 2013 LUCAS JOSÉ DA SILVA PERSPECTIVAS DO USO DA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA: BENEFÍCIOS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Letras, como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Concusão de Curso. Orientadora: Prof.a Me. Cybelle Croce Rocha Crane UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO

8 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 15 3.6 Leitura da realidade da sala de…

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce

leitura e sugestões de atividade para alunos e professores, e informações dos livros mais vendidos no Brasil. Apresentação No dicionário Aurélio, a palavra “leitura” (do latim medieval – lectura), significa o ato ou efeito de ler, mas também a arte de decifrar um texto segundo o autor. Ensinar leitura e escrita é desenvolver habilidades de ler, compreender, interpretar diferentes tipos e gêneros de textos. A leitura faz parte do cotidiano. Lê-se para ampliar os limites do…