Projeto Com Fundamentação E Aulas De Arte

LARISSA DA SILVA SOEIRO ARTE: UMA PRÁTICA DE LIBERDADE SÃO MATEUS 2009 CARMEM REGINA ANTUNES BORBA LARISSA DA SILVA SOEIRO ARTE: UMA PRÁTICA DE LIBERDADE Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Faculdade de São Mateus, como requisito para obtenção do Grau de Pós-Graduação em Arte na Educação.…

Projeto: Coral na Escola Justificativa De acordo com as diretrizes curriculares, o som é a matéria prima da música; porém, a simples percepção e memorização dos sons não caracterizam o conhecimento musical, objetiva a educação dos sentidos e não está dissociada do lugar onde é composta e interpretada, nem está desarticulado dos valores de um determinado grupo social. E ao trabalhar os conhecimentos musicais, devem-se considerar os saberes específicos dessa linguagem e priorizar

Regência “Educar-se é impregnar de sentido cada arte cotidiana” (FREIRE, Paulo). É buscar nas raízes de suas atitudes diárias o sentido e o significado destas e das ações futuras, entendo-as e procurando melhorá-las. Com essa razão, o desafio de alfabetizar e garantir educação básica a todos os brasileiros é muito grande; a conclusão do ensino fundamental é um indicador de que a pessoa alcançou algum domínio da leitura, da escrita e do calculo para enfrentar as exigências

um exerce um papel dentro da gestão, pois a escola depende de bom funcionamento de sua estrutura, é necessário que as pessoas se envolvam e participem ativamente nas decisões concernentes a escola, que contribuam com novas ideias na elaboração de projetos, atuem na execução das ações. “Ao se adotar o conceito de gestão, assume-se uma mudança de concepção da realidade e do modo de compreendê-la e nela atuar. Cabe ressaltar, portanto, que, com a denominação de gestão, o que se preconiza é…

Mello Bobany Teresópolis/ RJ (Novembro / 2012) Índice INTRODUÇÃO 4 DIÁRIO DE PESQUISA 5 Agosto 5 Setembro 5 Outubro 5 Novembro 5 DIÁRIO DE LEITURA 6 PROJETO DE PESQUISA 7 INFORMAÇÕES GERAIS 9 INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS 9 Introdução 9 Desenvolvimento 10 Fundamentação Teórica 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA 17 AUTO-AVALIAÇÃO 18 A auto avaliação que procurei fazer nesse primeiro período de engenharia de produção foi a…

ALAGOAS – UFAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos OLHO D’ÁGUA DAS FLORES – AL 2014 Eluza da Conceição Bispo Gomes Licimeire Silva de Oliveira Tereza Andreia PROJETO DE INTERVENÇÃO: Jogos alfabéticos Tarefa Avaliativa para requisito parcial de notas, da disciplina…

..............2 1.2 Objetivo Geral..............................................................................................2 1.3 Objetivos Especificos...................................................................................2 2. Fundamentação Teórica.............................................................................3 3. Metodologia..................................................................................................4 4. Resultados Esperados

Projeto Casa do Escritor | | O Projeto Casa do Escritor, entre tantos projetos literários, é mais uma atividade didática promovida com o fim de criar, despertar e cultivar a prática constante e indispensável da leitura, seja na primeira, na segunda ou na terceira idade, uma vez que livro nenhum tem período ou momento exato para ser lido, não nos cumula anos, mas sabedoria para vivê-los melhor. Livros são alimentos riquíssimos para a formação da nossa personalidade, para a cristalização

............................4 HIPOTESES............................................................................................5 OBJETIVO...............................................................................................6 I FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 1.1 HISTORIA DE SANTANA DE PARNAIBA........................................7 1.2 ASPECTO CULTURAL DE SANTANA DE PARNAIBA.................,,8 1.3 O ESTUDO DO MEIO.......................................................................

...........2 1.2 Objetivo Geral..............................................................................................2 1.3 Objetivos Especificos...................................................................................2 2. Fundamentação Teórica.............................................................................3 3. Metodologia..................................................................................................4 4. Resultados…