Projeto flauta doce com arranjos de copos

em sala de aula. A flauta doce foi escolhida porque é um instrumento que tem uma vocação natural para a musicalização. Seu som é suave e de fácil emissão, e a digitação segue uma lógica simples e natural proporcionando resultados rápidos e progressivos num curto período, além de ser um instrumento de baixo custo e acessível a grande parte da população TEMA: FLAUTA DOCE SOPRANO COM ARRANJOS DE COPOS Apresentar pequenos arranjos para flauta-doce soprano e percussão, com acompanhamento de copos de plástico. Os arranjos foram pensados para as séries finais do Ensino Fundamental devido a uma maior complexidade de execução da percussão, e também por exigir um domínio técnico prévio da flauta-doce. OBJETIVOS: - Desenvolver a percepção rítmica através da percussão com copos de plástico; - Desenvolver a percepção melódica através da prática instrumental com a flauta-doce; - Desenvolver habilidades para tocar a flauta-doce; - Tocar as notas musicais SOL-LÁ-SI-DÓ-RÉ na flauta-doce através da execução da música “Mucama Bonita”; - Executar arranjo para flauta-doce e percussão com copos de plástico; - Conhecimento dos nomes das notas musicais (já trabalhados anteriormente); - Conhecimentos prévios trabalhados pela professora com o aluno; - Domínio técnico da flauta-doce - soprano e digitação das notas da mão esquerda SOL, LÁ, SI da primeira oitava, e DÓ e RÉ da segunda oitava; - Conhecimento da música “Mucama Bonita” na flauta-doce.…

principais fontes de pesquisa nessa fase inicial da investigação, justificando, assim, a menção a esses trabalhos no espaço das referências. Introdução A utilização da flauta doce em práticas coletivas e em grupos instrumentais tem sido crescente. Cada vez mais educadores musicais que trabalham com a flauta doce, seja em escolas regulares ou específicas de música, têm adotado a opção de formar grupos desse instrumento. Torres (2003) confirma a configuração desse cenário…

Projeto Doce Harmonia: uma proposta de ensino coletivo em música Alice Pereira Pacheco Maria Tereza Borges Rezende Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli Relato de Experiência RESUMO O referido projeto desenvolve-se num contexto de ensino formal de música e utiliza a flauta doce em grupos grandes de alunos. Teve início em 1997 objetivando estimular a continuidade do processo educativo musical; melhorar a qualidade do ensino; oportunizar a prática instrumental…

professor Ernilde, será responsável pela sonorização dos eventos realizados na EMRS e manutenção dos equipamentos de áudio e vídeo da escola.  Flauta Doce Soprano. 1. Apresentar informações teóricas básicas necessárias para a execução de flauta doce soprano. 2. Expor métodos e técnicas para a prática da flauta doce soprano. 3. Estimular a prática em conjunto.  Flauta Doce Contralto. 1. Apresentar informações teóricas básicas necessárias para a execução de flauta doce…

INFANTOJUVENIL POR MEIO DA FLAUTA DOCE: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA * Hualter Ildes Martucheli Souza1 e Cleber José da Silva2 1 Discente de Engenharia Agronômica e Bolsista de Extensão da UFSJ. Campus de Sete Lagoas 2 Docente da UFSJ e Coordenador do Programa. Departamento de Ciências Exatas e Biológicas, Campus de Sete Lagoas * correspondência: cleberjs@ufsj.edu.br Resumo O presente trabalho apresenta um relato de experiência, à cerca das aulas de musicalização…

1 A Flauta um instrumento de sopro, onde o som produzido atravs de um apito, e as notas so tiradas com ajuda dos orifcios feitos na sua extenso. Sua origem incerta, pois em pinturas presentes nas cavernas que datam de 60.000 a.C. encontramos gravuras de flautas ou apitos. A flauta doce era usada em rituais religiosos. Em algumas culturas, crianas e mulheres eram proibidos fazer uso da flauta doce, pois podia sofrer pena de morte. Temos exemplo ainda hoje no Xingu brasileiro. A…

Projeto anual de aulas Ensino fundamental: 1º Ano Objetivo - Trabalhar Percepção de variações sonoras; - Desenvolvimento de coordenação motora; - História da Música; - Apresentação de Instrumentos Musicais (origem, sons); - Hino Nacional. (Básico) Procedimento - Aulas expositivas (foco Flauta Doce); - Aulas Audiovisuais ( Filmes, Músicas); - Livros; - Computador; Avaliação Os alunos serão avaliados Qualitativamente; - Comportamento; - Participação; - Colaboração; -…

PROJETO MUSICALIZAÇÃO NA ESCOLA DOMINGOS JAGUARIBE Professora de ARTE= MARIA JOSÉ DE GOUVÊA=MARY JOE 1º ANO OBJETIVO GERAL Dar ao aluno a oportunidade de descobrir ou redescobrir à medida que toma consciência do mundo sonoro que está ao seu redor, procurando integrar-se a esse universo sonoro objetivando o desenvolvimento da expressão da individualidade através da MÚSICA. CONTEÚDO 1º BIMESTRE Canções infantis com acompanhamento de violão ou teclado Exercícios rítmicos.…

64 FLAUTA DOCE NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE MUSICALIZAÇÃO E ENSINO DO INSTRUMENTO COM BASE NO LIVRO “SONORIDADES BRASILEIRAS” E MÉTODOS ATIVOS Renata Filipak UFPR refilipak@gmail.com Resumo: Este relato apresenta uma proposta de musicalização e ensino de flauta doce tendo por abordagem metodológica o livro Sonoridades Brasileiras e os métodos ativos em educação musical da primeira e da segunda geração. A proposta surgiu pela necessidade de atender a…

PROJETO FLAUTA: FORMAÇÃO HUMANA, MÚSICA E CULTURA Professores: Dr. Hanifa Mezoui Dr. François Loriot Alunos: Patrícia Wazlawick, Viviane Elias Portela, Glauber Benetti Carvalho Recanto Maestro - Brasil PROJETO FLAUTA: FORMAÇÃO HUMANA, MÚSICA E CULTURA OBJETIVO GERAL O objetivo geral do Projeto Flauta é realizar aulas de flauta doce para alunos da educação básica do município de São João do Polêsine, visando promover o desenvolvimento das habilidades infantis através da…