Projeto Com Criança De 0 A 5 Anos

a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientadora: Iana Gomes de Lima SANTA MARIA 2013 3 RESUMO O presente trabalho trata de um aprofundamento das análises das ações do Projeto Intervenção (PI) implementadas na Escola Antônio Silveira em TupanciretãRS ao longo do ano de 2012. O Projeto desenvolvido teve como o objetivo desafiar a Equipe Gestora a implementar ações de intervenção com a finalidade de reduzir o alto índice de reprovação, elevar os níveis de…

INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Sonora – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLAUDIMARA PEREIRA RGM: 053.5755 A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Sonora – MS 2014 SUMÁRIO CURSO DE…

Alessandro Aparecido MARTINS Eduardo Benvindo Puça RIBEIRO Helio Gonçalves LEAL SOFTWARE DE AUXÍLIO À EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Análise e Desenvolvimento de Software. Orientador: Professor Rodrigo Campos Bortoletto

DA VITÓRIA RÉGIA Amanda Tompsom, Camila Oriá, Clara Souto, Gabriela Sarubbi e Maria Cecília Gurgel. Orientadores Fábio Medeiros e Patrícia Florêncio Artigo para a V Mostra de Conhecimento do Colégio Cognitivo apresentado pelos alunos do 2 Ano A, para obtenção de nota, em exigência da disciplina de Oficina de Ciências, ao professor Rodrigo Acácio. Recife – PE 2014-08-21 BURLE MARX, A PRAÇA DE CASA FORTE E A FESTA DA VITÓRIA RÉGIA Amanda Tompsom, Camila Oriá, Clara…

EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Ao iniciar sua trajetória de vida, as crianças têm direito a saúde, amor, aceitação e segurança, que constituem um forte alicerce para suportar as fases posteriores de desenvolvimento. Assim sendo, surge uma nova concepção de creche-ambiente de educação e cuidados — que sinaliza para a fundamental importância de que a este espaço, anteriormente direcionado somente aos cuidados para com a criança, atribua-se um papel educativo complementar junto às…

à Distância, sob orientação da tutora interativa Prof.ª Ausdy Nazarath Castro dos Santos. CAMPO GRANDE – MS Abril/2014 Introdução Este trabalho foi executado com intuito de elaborar um projeto, a ser ministrado para uma turma do ensino da Educação Infantil, mas especificamente de 0 a 5 anos, buscando uma melhoria no desenvolvimento educacional, proporcionando uma aula dinâmica, prazerosa. Brincar é uma atividade paradoxal: livre, imprevisível e espontânea, mas ao mesmo tempo…

à Distância, sob orientação da tutora interativa Prof.ª Ausdy Nazareth Castro Dos Santos. CAMPO GRANDE – MS Abril/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho foi executado com intuito de elaborar um projeto, a ser ministrado para uma turma do ensino da Educação Infantil, mas especificamente de 0 a 5 anos, buscando uma melhoria no desenvolvimento educacional, proporcionando uma aula dinâmica, prazerosa. Brincar é uma atividade paradoxal: livre, imprevisível e espontânea, mas ao mesmo…

05 3 – OBJETIVO .................................................................................. 05 4 – JUSTIFICATIVA .......................................................................... 06 5 – SOBRE AS CRECHES DA CIDADE DE FRANCA/SP......................... 07 6 – LEVANTAMENTO DAS CRIANÇAS .............................................. 08 7 – CTM DOS CADASTROS DAS FAMILIAS DE FRANCA/SP .............. 09 8 – CONCIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................

CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. Trabalho do Pré Projeto de TCC apresentado para a disciplina de Pesquisa II, como requisito parcial de Avaliação. Profª. Jaqueline Lidório de Mattia Bagé – RS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O presente Projeto de Conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia está integrado a linha de pesquisa do “cuidar e…

uma função de primeiro grau Situação problema 1 Como calcular a altura de uma criança? A altura de uma criança depende de sua idade e de muitos outros fatores. Entretanto, os médicos, a partir de uma ampla pesquisa com crianças brasileiras, desenvolveram uma fórmula – que vale para crianças de 4 a 13 anos – é a seguinte: y = 5,7 · x + 81,5 Nessa fórmula: ƒƒ x é a idade da criança (em anos) ƒƒ y é a altura da criança (em centímetros) I. Justifique por que se trata de uma…