Projeto Cientifico Sobre Desigualdade De Um Bairro

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR III PROFESSOR: ANA PAULA LARA DE VASCONCELOS RAMOS TRABALHO INTEGRADOR 2012: Atividade conduzida em grupo desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. LUCAS BORGES MARIANA DALLARIVA SILVÂNIA MACÁRIO WANESSA RAÍSSA PATOS DE MINAS 2012 LUCAS BORGES MARIANA DALLARIVA SILVÂNIA MACÁRIO WANESSA RAÍSSA TRABALHO INTEGRADOR: Atividade conduzida em grupo desenvolvendo…

Technology. Sumário 1. Introdução 1 2. Sociedade e Tecnologia: Breve Histórico 2 3. Desenvolvimento Tecnológico: Questões Sociais e Educacionais 2 4. Infoinclusão Digital 3 5. Projeto Cidade Digital – Ministério das Comunicações 4 6. Projeto Cidade Digital: Sinop 6 6.1 Internet Gratuita 6 6.2 Monitoramento Câmeras Segurança 8 6.3 Emparelhamento Órgãos Públicos Municipais 9 7. Conclusão 10 Bibliografia 11 1. Introdução…

contar atualmente com 18 favelas, a ênfase dada foi ao Parque Real, que é um bairro periférico, localizado na Zona Oeste da Cidade. Foram realizadas entrevistas com o público-alvo, ou seja, moradores do Parque Real, contemplando perguntas abertas cujos resultados demonstraram que nos bairros periféricos a maioria dos imóveis estão com a documentação irregular – não existe registro, planta, matrícula, escritura e / ou projeto da construção. A forma de aquisição dos lotes, num primeiro…

pessoas década. Nossa análise volta-se a entender as consequências da ocupação desses espaços ambientais legalmente protegidos na cidade de Macapá a partir da dinâmica urbana vivida nas duas últimas décadas. Introdução Os avanços econômicos, científicos e tecnológicos que se desfruta na atualidade são ,indiscutivelmente, frutos da revolução industrial iniciada ainda no século XVIII, que favoreceu para o aumento da população mundial e para o intenso processo d e formação das cidades…

SOCIOEDUCATIVAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA REINSERÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES 2 JUSTIFICATIVA A violência urbana é, atualmente, um dos principais problemas enfrentados pela população brasileira, especialmente na cidade de Teresina têm-se observado um índice crescente e alarmante de adolescentes envolvidos na criminalidade. São inúmeras as nuances para que se entenda o problema; desde a falta de estrutura provocada pelas desigualdades sociais…

3. SOBRE O PROGRAMA O que é o Programa Mais Educação? O Programa Mais Educação foi instituído pela Portaria Interministerial n.º 17/2007 e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto

Para resolver problemas da comunidade, independentemente do poder público, muitas vezes tomando iniciativas que caberiam ao Estado (por exemplo, as várias ações realizadas por Organizações Não-governamentais - ONGs - e associações de moradores de bairros). Existem também movimentos cujo objetivo é desenvolver ações que favoreçam a mudança da sociedade com base no princípio fundamental do reconhecimento do outro, do diferente. Por meio desses movimentos, procuram-se disseminar visões…

problemática abordada diante a formação do Bairro São José, com base nos pressuposto adquirido em registros concedidos pelo Presidente do bairro, historia oral por moradores e observações da paisagem. Neste caminhar tem-se o intuito de aprimorar um estudo sobre a vulnerabilidade sociológica e seus possíveis impactos ambientais da cidade de Tefé e a localização espacial de atividades economicamente produtivas no Bairro São José. Em síntese pode se mencionar que o bairro deu-se a partir de…

violência cometidos principalmente pelas pessoas que deveriam proteger as próprias crianças e adolescentes, tais como os pais, familiares, cuidadores e pessoas que detém o poder sobre estas, bem como a aceitação social da violência contra crianças e adolescentes utilizada como justificativa de “educar”, nos levou a propor esse projeto que pretende prevenir tais práticas. Conforme a demanda observada durante o estágio supervisionado I e II no Centro de Referência da Assistência Social…

285.900/0001-58 Rua: Bartira Número: 703 Bairro: Santo Antônio Cidade: Jaciara – MT CEP: 78820-000 Fone: (66)3461-1977 E-mail: jcr.ee.santo.antônio@seduc.mt.gov.br Diretora: Ester Assalin IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Nome: Haroldo Fernandes de Jesus Gomes Matrícula: 46496 Formação: Licenciatura Plena em Pedagogia Instituição: UFMT Rua: Uirapuru Número: 491 Bairro: Santa Luzia Antônio Cidade:…