Fisioterapeuta

__________________________________________________ Ano de conclusão: __________ Instituição: ________________________________________________ Cidade/Estado: __________________ (OBS.: Caso tenha mais de um curso desse tipo – incluir aqui com os mesmos itens acima) Pós-Graduação Strictu Sensu (Doutorado ou Mestrado) Nível: ( ) Doutorado ( ) Mestrado Nome do Curso: __________________________________________________ Ano de conclusão: __________ Instituição: ________________________________________________ Cidade/Estado: __________________ Período: ________________________ a __________________________ Orientador: ________________________________________________________________________________ Título da Tese/Dissertação: ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (OBS.: Caso tenha mais de um curso desse tipo – incluir aqui com os mesmos itens acima) Pós-Graduação Latu Sensu – acima de 360 horas (Especialização e/ou Aperfeiçoamento em Educação Especial ou áreas afins) Nome do Curso ___________________________________________________________________________ Instituição: ______________________________________________ Cidade/Estado:…

LUZIÂNIA-GO, 2012 FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005 Pós-graduação LATU SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007. RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) I ENCONTRO Didática e Prática do Ensino Superior …

elaboração de um trabalho científico individual ou em grupos de no máximo 03 (três) alunos, de caráter interdisciplinar, voltado para o exercício pedagógico da construção do conhecimento, a partir da associação entre teoria e prática, reforçando a formação técnica e profissional adquirida pelo aluno ao longo do Curso. O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC ocorrerá em dois momentos do Projeto. No primeiro momento, no Sétimo Semestre, no desenvolvimento da disciplina Projeto de…

Tecnologia de Caarapó/MS E A ... OBJETIVANDO a MINISTRAÇÃO CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO (latu sensu),nas áreas de MBA EM SERVIÇO PÚBLICO e EDUCAÇÃO. Por este instrumento, de um lado, a FETAC – Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Caarapó/MS, mantida pelo Instituto Carapoense de Educação e Cultura de Caarapó, inscrita no CNPJ sob o nº. 83.891.283/0001-36, com sede e foro na cidade de Caarapó/MS, situada à Rua sete de setembro, s/n, sala 10, jardim Santa Maria, doravante…

(1989), mestrado (1993) em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Professor associado e bolsista produtividade (CNPq) na Universidade Federal do Rio Grande do Norte onde atua como orientador de mestrado e doutorado, no PPG Psicologia e no PPG Ciências da Saúde. Tem experiência e ênfase em Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia, atuando principalmente em…

habilitação, deve-se apresentar um trabalho de pesquisa. Na Pós-graduação stricto sensu, ou seja, Mestrado e Doutorado, esses trabalhos são classificados, respectivamente, como dissertação e tese. Na Pós-graduação latu sensu, recomenda-se a elaboração de uma monografia. Na Graduação, segue-se as recomendações descritas nos Planos Pedagógicos de Cursos (PPC). Diferenças entre stricto sensu e lato sensu   A Pós-graduação stricto sensu titula o estudante como Mestre ou…

Graduação em Ensino Superior na área de Geriatria 0,5 por ano – máximo de 2,0 2.2. Atividade docente em Curso de Pós-Graduação (Latu Sensu e Stritu Sensu) em Ensino Superior na área de Geriatria 0,5 por ano – máximo de 1,0 2.3. Orientação ou Co-orientação concluída de Iniciação Científica, Monografia de Especialização, Mestrado, Doutorado, Pós-doutorado - 0,5 por orientação - máximo de 1,0 2.4. Orientação acadêmica (tutoria) de graduação 0,25 por orientação - máximo de 1,0 2.5.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE NUTRIÇÃO COORDENAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CONTROLE DE QUALIDADE E GERENCIAMENTO DA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS ORIENTAÇÃO DE TCC 2010/2012 A Coordenação do Curso de Especialização em Controle de Qualidade e Gerenciamento da Produção de Alimentos/UFG aprovou os seguintes critérios para o desenvolvimento e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): 1) O TCC tem como objetivo levar o…

primeiras iniciativas de EAD que se tem notícia. • O Instituto Monitor criado em 1939 e o Instituto Universal Brasileiro fundado em 1941 são exemplos de iniciativas que ainda hoje ofertam cursos por correspondência atendendo estudantes em todo o território nacional. • Como política pública, a EAD se inicia em 1972 com a inclusão dos Planos Básicos de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT), destacando-se alguns projetos financiados pelo I PBDCT (1972 - 1974), entre …

FACULDADE MORAES JÚNIOR – MACKENZIE RIO MBA EM PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO PROJETO DE ARTIGO CIENTÍFICO PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO NAS EMPRESAS BRASILEIRAS: ELISÃO OU EVASÃO FISCAL? Cristina Fernanda de Souza Pereira Rio de Janeiro 2011 Cristina Fernanda de Souza Pereira PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO NAS EMPRESAS BRASILEIRAS: ELISÃO OU EVASÃO FISCAL? Trabalho apresentado em cumprimento à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Planejamento Tributário da Faculdade…