Projeto Charges Em Sala De Aula

pode gerar inovação nas metodologias de ensino e de pesquisas, sem alterar o funcionamento normal da escola. Organizou-se o mesmo em três partes, sendo a primeira um quadro onde define os usuários e as tecnologias composta em uma sala temática, logo em seguida um texto onde foi explanada a importância das tecnologias na educação de crianças e adolescentes. Em um terceiro momento apresenta-se quatro conteúdos virtuais, afim de capacitar os docentes para o uso das…

estados físicos presentes no ciclo da água. Conhecer o funcionamento de uma usina hidrelétrica e seus impactos ambientais. Situar o APM-Manso, vantagens e desvantagens da sua construção. Data de entrega: Conforme combinado com a professora em sala de aula. Apoio: Imagem I. Mudança de estado físico da água. Imagem II. Ciclo da água. 1. (Facimpa – MG ) Observe: I – Uma pedra de naftalina deixada no armário; II – Uma vasilha de água deixada no freezer; III- Uma vasilha de água…

PROJETO 1 - Planejado por Fátima Costa de Matos e Gerson Rodrigues Silva, professores do município de Potiraguá. ETAPA 1 – ITENS QUE ANTECEDEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO E SÃO PENSADOS PELO/A PROFESSOR / PROFESSORA. TEMA Resíduos Sólidos PÚBLICO ALVO Alunos das 3ª séries (4º ano) das escolas municipais e comunidade local. PERÍODO 2 bimestres ETAPA 2: ALGUNS ITENS DESTA ETAPA SERÃO ELABORADOS PELO PROFESSOR OU PROFESSORA E OUTROS PELOS ESTUDANTES. DIAGNÓSTICO – Observando a nossa…

1. Observe a charge a seguir: a. I b. II c. III d. IV e. I e IV 0,3 pontos Pergunta 2 1. Ao docente cabe desenvolver ou aprimorar diversas características, todas fundamentais para sua ação docente. De acordo com Perrenoud (2000), uma delas é a competência de “conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem”. Sobre essa competência, podemos afirmar que: I – Refere-se ao domínio dos conteúdos

apoio projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações socioeducativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens. ESPECÍFICOS:  Contemplar a ampliação do tempo e do espaço educativo de suas redes e escolas, pautada pela noção de formação integral e emancipadora;  Promover a articulação, em âmbito local, entre as diversas políticas públicas que compõem o Programa e outras que atendam às mesmas finalidades;  Integrar as atividades ao…

MARQUESINI PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Itabela 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II – LÍNGUA P ORTUGUESA ALDENICE LEITE ALDERLÉIA MARINHO MAGNO ALESSANDRA BATISTA SOUSA MAGNA DENARDI ROMANO NATÁLIA ALCÂNTARA CEZANA OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS REGIANE RIBEIRO ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI. PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Projeto…

específicos de geografia em sala de aula, o professor quando necessário pode promover aulas de campo seguindo alguns passos tais como: observação sistemática orientada, descrição, seleção, ordenação, organização de informações de forma criativa, pois essa ressalva a construção teórica e prática que vem desde as séries iniciais e que deve seguir até o final da Educação Básica. Os recursos audiovisuais como: filmes, trechos de filme, reportagem, fotografia, Slides, Charge e ilustrações…

e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminiário. Profs. Cyntia Simioni e Eliane França , Helenara Sampaio , Andréia Zômpero e Carlos Eduardo Gonçalves. Tutora eletrônica: Rosa Maria Pereira Nunes. Tutor(a) de sala: Elizangela P. Nardi Vitória, outubro de 2013. Introdução: A água é um elemento mineral existente no planeta em que vivemos, ela pode se apresentar em três estados: sólido, líquido e gasoso. No estado sólido, encontramos…

SOBRE O ESTÁGIO II 6 3.CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA 6 3.1 A ESCOLA EM QUE O ESTÁGIO FOI REALIZADO 9 4- PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICO 10 4.1-Resultados da entrevista com professora regente 12 4.2 Resultados das entrevistas com alunos 13 5- RESULTADOS DA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS 15 6. A PRÁTICA DO ENSINO DO PORTUGUÊS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA 16 7-PARTICIPAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NA SALA DE AULA 17 8.CONSIDERAÇÔES FINAIS 18 6. REFERÊNCIAS 19 1. INTRODUÇÃO O relatório…

universidades devem ter para entrar no mercado de trabalho. Os resultados da pesquisa foram... e. Para ter competitividade no mercado de trabalho atual, além de dedicação à formação continuada, é importante buscar experiência profissional. 3 A charge nos lembra que, em um processo seletivo, a meta final é encontrar a pessoa que apresenta maior capacidade de adequação e integração à dinâmica daquela organização. Mas, para aumentar suas chances de êxito, alguns cuidados podem ser…