Projeto Caps Infantil

Centro de Atenção Psicossocial – CAPS Os CAPS surgem, no Brasil, em fins da década de 80, ocupam atualmente papel estratégico para a transformação das práticas de atenção em saúde mental. Esses novos serviços podem ser denominados espaços sociais de produção de sujeitos sociais e de subjetividades, espaços de convivência, de sociabilidade de solidariedade e de inclusão. Os serviços substitutivos em saúde mental representam uma inovação em um contexto de prática médica tradicional.…

avaliação no contexto da educação infantil, pressupostos básicos da avaliação, avaliação e desenvolvimento infantil, o espaço pedagógico versus avaliação mediadora, recortes do cotidiano, um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, pareceres descritivos: uma análise crítica, delineando relatórios de avaliação, relatórios diários e relatórios gerais: um exercício de reflexão sobre a ação. Nestes capítulos a autora traz aspectos da avaliação na educação infantil, citando fatores como…

Centros de Atenção Psicossocial em Pernambuco • Abreu de Lima CAPS Abreu de Lima Rua do Cavalheiro, 01 – Centro 53510-380 Abreu de Lima – PE (81) 3541-1370 • Bodocó CAPS Bodocó Rua Antônio Calado de Souza, 273 – Centro 56220-000 Bodocó – PE (87) 3878-1142 • Buique CAPS Odená Tenório de Almeida Rua São João, 194 – Centro 56520-000 Buique – PE (87) 3855-2908 • Cabo de Santo Agostinho CAPS Estação Cidadania Rua José Lins Teles, 99 – Vila Social 54510-280…

Antes de começar a falar sobre a avaliação na educação infantil devemos pensar que em educação cada autor pode seguir uma linha filosófica e prática na discussão de um determinado tema. Por isso, hoje vamos falar de avaliação na educação sob o olhar mediador dos textos da professora mestre em Educação/ Avaliação na UFRJ Jussara Hoffmann. AVALIAÇÃO NA PRÉ- ESCOLA: UM OLHAR SENSÍVEL E REFLEXIVO SOBRE A CRIANÇA. O livro em questão aborda a temática Avaliação na Pré- escola este faz parte

Obra: Currículo na Educação Infantil, diálogo com os demais elementos da Proposta Pedagógica, autoria: Vitória Líbia Barreto de Faria e Fátima Regina Teixeira de Salles Dias, Coleção Percursos, Editora Scipione,120 pg. O livro apresenta o papel da proposta pedagógica, com base em três aspectos: a legislação, a prática pedagógica e o desenvolvimento cognitivo da criança. As autoras, Vitória Faria e Fátima Salles, condensaram nesta obra alguns aprendizados adquiridos a partir de pesquisas…

PRÉ- PROJETO DE PESQUISA Juiz de Fora – MG Maio 2013 GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Juiz de Fora – MG Maio 2013 1 - INTRODUÇÃO Jean William Fritz Piaget, nascido em Neuchâtel no ano de 1896, foi um psicólogo, epistemólogo e educador de grande importância para a formação de uma nova visão para o mundo infantil. Acreditamos que nenhum

pesquisa de campo, onde os alunos fizeram um mapeamento da rede sócio assistencial. Esse trabalho foi desenvolvido com o intuito de informar com precisão sobre os tipo de serviços que os órgãos público oferecem a comunidade como: cas, cras, creas, caps e outros, como também e-mail, telefone e endereços. Mapeamento da rede sócio assistencial no bairro de são Miguel Paulista. Bairro de São Miguel Paulista pertence a Regional de São Miguel. Bairro de São Miguel Paulista

avaliação no contexto da educação infantil, pressupostos básicos da avaliação, avaliação e desenvolvimento infantil, o espaço pedagógico versus avaliação mediadora, recortes do cotidiano, um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, pareceres descritivos: uma análise crítica, delineando relatórios de avaliação, relatórios diários e relatórios gerais: um exercício de reflexão sobre a ação. Nestes capítulos a autora traz aspectos da avaliação na educação infantil, citando fatores como…

Paulo : Scipione, 2009. CITAÇÕES Cap. 1 – Pedagogia do movimento na escola de primeira infância. (...) “As crianças da educação infantil provavelmente nunca terminarão seu preparo. No ensino fundamental irão preparar-se para o ensino médio; neste, para faculdade; nesta, só hão de preparar se para a profissão futura, [...] e chega-se à constatação de que o presente, o real, [...] não existe, não é para ser vivido;” (p. 15) (...) “E é bom que se frise que é educação infantil tem, como…

ANDRÉA FERREIRA DIAS MOTIVAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL: TÉCNICA DE APROXIMAÇÃO E INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E CIRURGIÃO-DENTISTA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Saúde Coletiva ABO – DF Brasília,Fevereiro 2004 INDICE INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------ 01 PROBLEMA ---------------------------------------------------------------------------------------- 02 REVISÃO…