Projeto Berçario Aprendendo

Educação Infantil tem um papel de grande importância na formação e atuação profissional dos futuros pedagogos. Para o desenvolvimento desse relatório final, foi trabalhado na prática com crianças de (0 a 6 anos), período integral, compreendendo o berçário, até crianças de turmas de Maternal, Pré I e Pré II (de 3 a 6 anos). As estagiárias e discentes da Faculdade FAEL - Faculdade Educacional da Lapa - são consciente da importância do estágio para a formação acadêmica e exige do…

As Três Partes, Edson L. Kosminiski, àtica – p. 97 Tangran Trabalhar a metemática em suas funções sociais assim como a escrita e respectivos suportes. Abramowicz & Wajskop ,1995 Crianças resistem, articulam táticas – infancia plurar No berçário não é necessário que haja um berço para cada criança, pois nem todas dormirão no mesmo horário. Oferecer desafios, colocar aas crianças no chão, oferecer brinquedos, etc. “(...) Essas decisões obviamente terão conseqüências diversas…

estagio, o aprender a observar, planejar, para atuar na pratica docente com propriedade e competência em suas ações. O trabalho realizado com as crianças da escola é lúdico, priorizando o aprender brincando. A criança não necessita saber que está aprendendo e sim ter o prazer em aprender, suas reações ao que é ensinado é que vale como uma avaliação para saber se o objetivo de aprender está sendo atingido, Esse estágio foi de grande valia, ajudando a refletir sobre a pratica docente e…

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES…

CAMINHADA. AOS MEUS ALUNOS DO 3ºANO C DA ESCOLA MARIA CARMELITA DE MORAES POR PARTICIPAREM DA APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES COM ALEGRIA E ENTUSIASMO, QUE GEROU UM BOM RELACIONAMENTO ENTRE PROFESSOR E O ALUNO. RESUMO O resumo deve ser uma síntese do projeto, contendo: problematização, identificação (série/turma, nome da instituição e município onde foi aplicado), e conteúdos utilizados para a construção dos objetivos de aprendizagem e no desenvolvimento das atividades. Escreva de…

outros problemas com as crianças não cadeirantes. As 39 salas de aulas são distribuídas das seguintes formas: 5 salas de aula para a primeira série do Ensino Fundamental e para as outras séries, 2 salas. Na Educação Infantil é uma sala para cada fase (berçário, mini-maternal, maternal e pré), Em todas as salas de aulas do Ensino Fundamental contém: uma lousa, apagadores, canetões, mesas e cadeiras, dois armários (um para a utilização da professora/auxiliares e o outro para…

Estratégias: • Roda da conversa; • Confecção de cartazes; • Atividades mimiografadas; • Atividades que envolvam a observação; • Levantamento dos conhecimentos prévios; • Uso de músicas e filmes sobre o tema; • Pesquisas, recortes e colagens. Projetos que serão desenvolvidos no decorrer do ano letivo: 1. Artes: • 1º semestre – Tarsila do Amaral. • 2º semestre – Romero Brito. 2. Eca: • Mês de outubro. 3. Movpaz: • Todo o ano letivo. Fevereiro Tema: Identidade – Família…

oferta atendimento na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no período matutino e vespertino. O estágio foi realizado no período de---- de agosto------de 2013 a ----de agosto de 2013 no período vespertino sendo observada a turma do Berçário. 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Considerando a LDB-(9394/96) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e também o RCNEIs - Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, a instituição visa atender e…

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES…

oferta atendimento na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no período matutino e vespertino. O estágio foi realizado no período de---- de agosto------de 2013 a ----de agosto de 2013 no período vespertino sendo observada a turma do Berçário. 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Considerando a LDB-(9394/96) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e também o RCNEIs - Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, a instituição visa atender e…