Projecto Educativo Porque

ensino e aprendizagem o que implica os conteúdos do programa e finalmente indicações precisas sobre as maneiras como o ensino ou o aluno serão avaliados” (D’Hainaut, 1980). “Tentativa para comunicar os princípios e rasgos essenciais de um propósito educativo, de maneira tal que permaneça aberto a descrição critica e possa ser transladado de forma efectiva a prática” (Stenhouse, 1981). “Constitui um programa íntegro de toda a acção da escola, é o meio essencial da educação, é tudo…

Sistemas de Informação e Sistemas Informáticos CET – Desenvolvimento de Produtos Multimédia Metodologia de Análise e Projecto 2011/2012 Vitor Barrigão Gonçalves Escola Superior de Educação Instituto Politécnico de Bragança vg@ipb.pt | Gab. 2.46 | Tel. 273330649 | http://www.vgportal.ipb.pt | http://virtual.ipb.pt Metodologias de Análise e Projecto Sumário: Sistemas de Info ormação e Sistemas Inf formáticos 1. Sistemas de Informação e sistemas informáticos ‐ Conceitos…

ocorrido na Universidade do Minho, no âmbito do curso de Mestrado em Informação e Jornalismo e deu origem, a 11 de Abril de 2002 à criação do blog “Jornalismo e Comunicação” (http://webjornal.blogspot.com) [2]. Ao nível mundial o fenómeno dos “blogs educativos” ou “edublogs” constitui já, não só uma prática de intervenção pedagógica mas também um domínio de estudo e investigação [3]. BLOGS: CONCEITO, ORIGEM E PRINCIPAIS FUNCIONALIDADES Mas afinal o que é um “blog”? O termo “blog” é a…

Multidisciplinar 3. MANAUS 2015 SUMÁRIO Introdução ..................................................................................................................... 03 Conceito de Projeto Educativo ..................................................................................... 04 Projeto Educativo.......................................................................................................... 07 Considerações…

Socioculturais, dependendo dos vários âmbitos de intervenção de cada Animador (teatro, música, cinema, actividades interculturais …). Podemos, no entanto, afirmar que um animador é um Educador Social que trabalha nos campos: Social, Cultural e Educativo. Este, deve centrar-se não no produto mas sim no processo, que passa pela envolvência no sentido de levar as pessoas a: participar, interagir, sociabilizar, vencer medos e inibições, de forma a estimular as pessoas para o SER e não para o TER.

Resumo SIS Uma das associações mais recorrentes em educação é a de juntar ensino e aprendizagem. Com razão. Porque o objectivo de quem ensina é que o que é ensinado seja aprendido. E reciprocamente o objectivo de quem aprende é memorizar e compreendero que é ensinado. Ensinar e aprender são as duas faces de uma mesma moeda, embora nem sempre em sintonia. Deveria existir uma qualquer relação entre aquilo que é ensinado e o que é aprendido, mas esta relação, como a investigação o tem mostrado

pedagógico e oferecendo uma “autonomia” parcial em relação a Filosofia. Actualmente, a Pedagogia é definida como sendo “a filosofia, ciência e arte técnica da educação” (PILLETI; 1991:24) ou também “como uma rede de de enunciados sobre o fazer educativo (...)” (LIBANEO;1996:27). 1.2. Objecto de Estudo da Pedagogia O objecto de estudo da pedagogia e a educação, instrução e ensino do Homem, onde: Educação pode ser entendida em vários sentidos dentre os quais destacaremos…

últimos anos um conjunto de quadros teóricos e estratégias de formação que apontam para processos de formação centrados na pessoa, reconhecendo o interesse fundamental da tomada de consciência por parte dos indivíduos da integração da formação num projecto pessoal, fazendo parte do seu processo de Desenvolvimento Pessoal. Do lado das Ciências Empresariais, e nomeadamente da Gestão de Recursos Humanos, a concepção da Formação Contínua não é apenas vista em aspectos técnico-profissionais,…

processo de implantação da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Mais tarde na UniPiaget, o autor pauta por uma postura de incutir atitudes e cultura transdisciplinares no que era possível e no que estivesse em seu alcance. O nascimento de um projecto de investigação em Transdisciplinaridade na UniPiaget. O Parecer “Com um parecer destes, só nos resta dar o nosso consentimento… e o futuro dirá”. Assim se exprimia um dos governantes no Conselho de Ministros que em 1999 decidiu,…

ligadas aos jovens e a importância da sua integração em iniciativas em bairros problemáticos e o seu papel enquanto agente que intervém no processo de desenvolvimento cultural e social de uma comunidade. Posteriormente, é feita a Contextualização do projecto, que é constituída pela caracterização do meio, pela caracterização da instituição onde foi realizado o estágio. Seguidamente a caracterização da população alvo em que explico qual o publico alvo da minha intervenção e o seu…