Programa Nacional De Formação Continuada A Distância Nas

Uniderp Centro de Educação a Distância Nomes: Cibelle Aaprecida Salles RA: 263487 Christiani Alves Silva Diniz RA: 264984 Cristiani Paula dos Santos Souza RA: 278830 Irislaine Nogueira Martins RA:278505 Marcia Garcia da Silva Teodoro RA: 264854 Disciplina: Fundamentos de Gestão em Educação Professora: Maria Clotilde Bastos Lavras – MG 2013 ETAPA 1 – A GESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA A gestão educacional nacional é baseada na…

fornecedores, comunidades e terceiros. Programas • Programas internos de treinamento e qualificação de equipes; • Apoio ao desenvolvimento educacional (cursos presenciais e a distância); • Incentivo à formação acadêmica daqueles colaboradores com desempenho diferenciado; • Parcerias com as entidades estudantis, como AIESEC e Brasil Júnior; • Programas de trainee e estágio. Programas • Aperfeiçoamento profissional -A educação continuada das equipes e líderes promove a…

POLÍTICAS DE EAD E SEU IMPACTO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO Stella Cecilia Duarte Segenreich Universidade Católica de Petrópolis– UCP stellas@olimpo.com.br Resumo: Na medida em que a Educação a Distância começa a se tornar uma modalidade cada vez mais presente nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro e nas instituições que constituem este sistema, sentiu-se necessidade de analisar como estes dois pólos da realidade educacional se relacionam. Para que isto se tornasse…

6787400012 TUTORA PRESENCIAL: Raquel Clarice S. oliveira TUTORA A DISTÂNCIA: Ma. Maria Clotilde. JUNDIAÍ, 31 DE MARÇO DE 2015 SUMÁRIO: 1- A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino…

Não é possível, pois, uma solução nacional sem uma articulação global, baseada na reciprocidade e no benefício mútuo, fora de regime comerciais. Essa transnacionalização alternativa é possibilitada pelas “novas tecnologias de informação e de comunicação e na constituição de redes nacionais e globais onde circulam novas pedagogias, novos processos de construção e de difusão de conhecimentos científicos e outros, novos compromissos sociais, locais, nacionais e globais” (p. 52). Esse projeto,

PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM EAD SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE…

A nova Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI 9.394/96): DESTAQUES, AVANÇOS E PROBLEMAS A nova LDB: destaques, avanços e problemas. Salvador: Revista de Educação CEAP, ano 5, no. 17, junho de 1997, p. 05 21. Andrea Cecilia Ramal "Esta lei procura libertar os educadores brasileiros para ousarem experimentar e inovar." (Darcy Ribeiro) A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos representam um novo…

69 7 Art. 70 8 Art. 71 8 Art. 72 9 Art. 73 9 Art. 74 9 Art. 75 9 Art. 76 10 Art. 77 10 Conclusão 11 Referências 12 INTRODUÇÃO A lei que rege o âmbito escolar em todo o país é a LDB ou LDBEN, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ela é a lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. A LDB é composta por nove (9) títulos, cinco (5) capítulos, cinco (5) seções e noventa e dois (92) artigos. O nosso trabalho será feito embasado na explicação do Título VI, dos…

problema pela sociedade e com essa reformulação politica e as diferenças culturais lançadas na constituição de 1988, mudou um pouco a visão povos que compõe diversidade cultural, até mesmo os povos indígenas sofreram muito com a ocupação do território nacional que era somente deles e os portugueses invadiram e disse que descobriram , mas as terras tinha donos, que era os povos indígenas no decorrer do tempo a extinção chegou a algumas tribos e outras já sofrem com a perda de muitos dos…

pessoas que não teem acesso as TICs, já que a grande maioria dos alunos são trabalhadores e estes cursos e acesso a Internet serão flexibilizados com horários de atendimento, espaço, local e utilização de TICs no ensino aprendizagem. Os computadores do Programa Paraná Digital serão ferramentas para a implantação desta proposta, e os professores da respectiva área de conhecimento darão sua contribuição para estes cursos básicos que possibilitarão minimizar problemas tais como estes…