Programa Nacional De Formação Continuada A Distância Nas

uso 3. Troca e aquisição 4. Retorno dos livros 5. Destino final Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação........................................ Perguntas Organização Auxiliar da Escola. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).............................................................................................................. Artigo 62 - Obrigatoriedade do nível superior para o profissional que atua na Educação Básica no segmento…

INTRODUÇÃO Atualmente, podem ser consideradas as se­guintes modalidades de Educação: presencial e a distância. A modalidade presencial é a comumente utilizada nos cursos regulares, onde professores e alunos encontram-se sempre em um mesmo local físico, chamado sala de aula, e esses encontros se dão ao mesmo tempo: é o denominado ensino con­vencional. Na modalidade a distância, professores e alunos estão separados fisicamente no espaço e/ou no tempo. Esta modalidade de educação é…

4.2. Programas e Ações Educacionais...............................................................9 4.2.1. Brasil Alfabetizado...................................................................................9 4.2.2. Escola que Protege..................................................................................10 4.2.3. Escola Aberta..........................................................................................11 4.2.4. Programa Nacional do…

escolar é fixado pelas temporadas de semeadura e colheita. ETAPA II Vantagens e desvantagens do ensino fundamental de 9 anos A lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001, aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE). O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou meta progressiva da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação de qualidade. A partir dos 06 anos a…

ESUD 2014 – XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2…

educacional, aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. I - sistematizar princípios e diretrizes da Constituição, LDB e demais dispositivos legais para assegurar a formação básica comum nacional (o foco são os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola); II - estimular reflexão crítica e propositiva para formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico III - orientar os cursos de docentes e…

o sistema educacional brasileiro. É fundamental para o professor conhecer como tem sido construído o sistema educacional, é importante entender que o Brasil ainda não possui um sistema nacional de educação, embora as leis que regem o ensino no país façam referência a sistema de ensino, não existe um sistema nacional em falta de articulação entre os vários sistemas de ensino existentes nas esferas administrativas. No sentido administrativo, ao quais as leis educacionais se referem,…

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: FORMAMOS PROFISSIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA? Helen Santana Mangueira de Souza (UFMT/CUR) Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho (PPGEDU/UFMT/CUR) Profª Drª Lindalva Maria Novaes Garske (PPGEDU/CUR/UFMT) RESUMO A atual configuração da formação de professores no Brasil é resultado do modelo de expansão do ensino superior implementado na década de 1990, a partir das reformas do Estado e subordinada às recomendações dos organismos internacionais. O…

A IMPORTÂNCIA DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL RESUMO No presente trabalho foi realizado um estudo sobre a formação de professores no Brasil, a fim de analisar a sua importância, tanto para professores quanto para os alunos e a sociedade. É necessário que os educadores mantenham-se em formação contínua para o exercício de sua profissão, para que haja uma educação de qualidade, no entanto esta qualidade também deve ser ofertada nas instituições de ensino que preparam estes…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO – CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS A IMPORTÂNCIA DO CONTROLE SOCIAL NO CONSELHO ESCOLAR NA EXECUÇÃO DO PDDE CURSISTAS: JAILTON DOS SANTOS LIGIA MARIA DAS FLORES DO NASCIMENTO RAISSA CHARLIANADE CASTRO LINETE GOMES DE OLIVEIRA