Progestão Atividade

Educação do Centro de Educação da UFSC. PPP: Projeto ou Proposta Político-pedagógica da escola. PQE: Plano Quadrienal de Educação de Rondônia. PRALER: Programa de Apoio à Leitura e à Escrita. PROFA: Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. PROGESTÃO: Programa de Capacitação a distância de Gestores Escolares. PROHACAP: Programa de Habilitação e Capacitação para Professores Leigos. REN/SEDUC: Representação de Ensino da Secretaria de Estado da Educação. RIOMAR: Fundação Rio…

conta da demanda gerada pela atividade econômica humana, ela teve de se subdividir em várias ramificações, tais como marketing, recursos humanos, análise de sistemas, logística, e entre outras várias outras, não menos importantes, subdivisões que apenas geram resultado quando integradas em uma administração geral eficiente. No entanto, se a administração geral tivesse mantido o paradigma do modo de produção estagnado, onde ao invés de evoluir, de especificar as atividades ampliando o…

escolar proporciona entender algumas atitudes dos sujeitos e transformá-las, tendo em vista um melhor desenvolvimento pedagógico da escola. Um exemplo de representação do ambiente escolar que traz consequências negativas para o desenvolvimento das atividades em prol do educando é a imagem que a escola pública tem das suas famílias das classes menos favorecidas. Ela costuma os identificar como jovens provenientes de famílias desestruturadas. É dessa forma que a escola justifica o fracasso…

Núcleo Regional de Desenvolvimento Pedagógico- NRDP, hoje denominado Núcleo Regional de Desenvolvimento da Escola – NRDES, o que foi por mim aceita, uma vez que poderia dar continuidade ao trabalho que vinha exercendo anteriormente além das outras atividades que teria que desenvolver. Preocupada com a não implementação da gestão democrática de forma correta e como propõe a legislação em vigor, envolvendo a comunidade escolar, resolvi construir o PAE – Plano de Ação Educacional…

de um clima mais favorável ao desenvolvimento de atividades e do trabalho da organização. Segundo Maximiano (2000 p. 260), “o clima é formado pelos sentimentos que as pessoas partilham a respeito da organização e que afetam de maneira positiva ou negativa sua satisfação e motivação para o trabalho”. Por isso o estudo do clima organizacional pode mostrar em que grau a satisfação das pessoas está se envolvendo ou interferindo na prática de atividades da empresa. Pode ser utilizado ainda…

Seduc TO coube divulgar o processo para seus servidores, coordenar as inscrições, contratar a empresa que aplicou a prova e divulgar os nomes dos profissionais credenciados. A Fundação Lemann participou do desenho do projeto e do gerenciamento das atividades. A Universidade Positivo ficou responsável pelo estudo e definição das competências avaliadas, e pela edição deste livro, de autoria da prof. Heloísa Lück, que subsidiou a preparação dos diretores escolares para a prova. As…

TO coube divulgar o processo para seus servidores, coordenar as inscrições, contratar a empresa que aplicou a prova e divulgar os nomes dos profissionais credenciados. A Fundação Lemann participou do desenho do projeto e do gerenciamento das atividades. A Universidade Positivo ficou responsável pelo estudo e definição das competências avaliadas, e pela edição deste livro, de autoria da prof. Heloísa Lück, que subsidiou a preparação dos diretores escolares para a prova. As…

Atualmente a grande maioria deles é nomeado politicamente, sem requisitos que possam comprovar sua competência diante do desafio que é dirigir uma escola. Ao colocarmos um gestor sem experiência para tal empreita, certamente, haverá um entrave nas atividades escolares, pois somos sabedores que só se pode fazer bem aquilo que já conhecemos e não há tempo, em uma escola, para aprender ao mesmo tempo em que se dirigi a instituição. Para que se possamos ter uma gestão, pelo menos um pouco…

como as relações humanas, pois ultrapassa o ambiente escolar, se está a todo instante realizando atos de aprendizagem e de ensino, como afirma Luckesi (2007, p.30): “ A educação é um 22 típico „que-fazer‟ humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida”. O desenvolvimento do educando não se restringe somente a escola, deve, pois, haver co-responsabilidade da família e a mesma na…

democrático e fecundo, voltado a atender às necessidades da comunidade escolar e local, onde a aprendizagem passa a ser a concepção de conhecimento e não de informação, diálogo permanente nas mentes dos educando, pois assim, a educação deixa de ser atividade de um sujeito único, restrita ao ambiente escolar, para ser uma ação compartilhada envolvendo inúmeros atores sociais no seu contexto. Para esse entendimento, foram feitas leituras de autores que se dedicam ao tema, como Moreira,…