Progestão Módulo Vii Atividade 5

conjunta, na escola 1.Para que serve a escola, ou seja, qual sua função social? 2.O que pensa cada professor a respeito? 3.A ação pedagógica que vem sendo desenvolvida na escola pretende o quê? 4.Como os alunos têm se beneficiado da ação da escola? 5. Os que entram na 1ª série alcançaram as séries finais? Como estão nossos índices de evasão? 6. A comunidade local está se beneficiando do conhecimento veiculado e trabalhado na escola? 7. Em que medida a escola está cumprindo seu papel? …

ponto) 5.Organização lógica das partes do texto (distinção entre introdução, desenvolvimento e conclusão) (1,0 ponto) TOTAL AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL INDICADORES PONTUAÇÃO 1 Lógica na apresentação – demonstra, explica, generaliza, conclui (2 pontos) 2 Utiliza argumentos oportunos e coerentes para demonstrar o estudo (1 ponto) 3 Formato e estrutura da apresentação adequada – fontes, cor, número de informações (1 ponto) 4 Tempo e postura (0,5 pontos) 5 Linguagem

responsável deve criar condições de trabalho onde se estabeleça entre os vários seguimentos o respeito, a confiança e a coletividade, espera-se que assim alcançar os objetivos e metas estabelecidos. É imprescindível que a equipe em gestão propicie atividades de estudo dentro das leis para que venha mostrar a importância da participação de todos os membros que formam a escola. Assim sendo a participação e as parcerias da comunidade numa gestão democrática devem encontrar em harmonia a…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Penin, Sônia Teresinha de Souza Progestão : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza…

com o objetivo de incentivar a escola e as famílias para participarem da gestão da escolar na construção do Projeto Pedagógico e na utilização dos recursos recebidos pela escola. Palavras-chave: Financiamento, monitoramento, família e escola. 5 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................... 06 1 DISCUSSÃO ACERCA DAS CONCEPÇÕES FUNDAMENTAIS RELACIONADAS AO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ;…

ora se restringe o significado da expressão aos limites de cursos estruturados e formalizados oferecidos após a graduação, ou após ingresso no exercício do magistério, ora ele é tomado de modo amplo e genérico, como compreendendo qualquer tipo de atividade que venha a contribuir para o desempenho profissional – horas de trabalho coletivo na escola, reuniões pedagógicas, trocas cotidianas com os pares, participação na gestão escolar, congressos, seminários, cursos de diversas naturezas e…

CURRÍCULO ESCOLAR ................................................................................................. 33 6.5 – PROJETO PEDAGÓGICO ............................................................................................... 34 CAPÍTULO VII – O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR .............................................................. 35 7.1 – FUNÇÕES DO GESTOR ESCOLAR ............................................................................... 36 REFERÊNCIAS…

educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões técnicas e pedagógicas da administração de materiais, que estão para além da organização do espaço físico de um depósito, mas, sobretudo, dizem respeito à constituição de uma identidade educativa voltada às preocupações com o uso racional de recursos materiais e à cultura do não desperdício. Nesse sentido, as quatro unidades que compõem o Módulo apresentam, em uma linguagem simples e…

educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões técnicas e pedagógicas da administração de materiais, que estão para além da organização do espaço físico de um depósito, mas, sobretudo, dizem respeito à constituição de uma identidade educativa voltada às preocupações com o uso racional de recursos materiais e à cultura do não desperdício. Nesse sentido, as quatro unidades que compõem o Módulo apresentam, em uma linguagem…