Profissionalização Livro Jose Carlos Libaneo

uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia e esta sendo cada vez mais exigida para a sua função social seja de fato educativa, o que se fortalece na exigência da eficiência do trabalho pedagógico. Segundo Libâneo (2000), as formas convencionais de representação política (escolha de representantes pelo voto) continuam em vigor, mas sabe-se que as camadas populares levam desvantagem na efetivação da participação política em relação às classes…

realizei uma pesquisa bibliográfica e documental sobre Educação em Direitos Humanos, para esse procedimento tive forte apoio do site www.dhnet.org.br e http://www.andhep.org.br por meio dos quais acessei importantes fontes para minha pesquisa, como livros, vídeos, documentos internacionais e nacionais, Protocolos, Acordos, Planos e Programas sobre a temática dos direitos humanos, com ênfase na educação. Durante a fase de leitura desse material bibliográfico, onde procurei me deter…

despertou meu olhar para a necessidade de ser conversar mais sobre as nossas atitudes e rever a nossa postura perante problemas muitas vezes ditos sem solução e com um tom fatalista (...) Sem contar com a ampliação de horizontes através dos textos, livros e discussões feitos em sala de aula onde confrontamos o parecer de pessoas que trabalham na área da educação com pessoas que nunca estiveram ligadas diretamente a educação” (M.G.). Assim, a intenção de ampliar o repertório de…

público; outras vezes elogiando os outros: ‘olha como estão atentos este teu colega e aquele, e como entendem bem todas as coisas! Então tu não entendes uma coisa tão fácil? Andas com o espírito a passear?’ Lopes (2001, p. 49), respaldado em Libâneo (1994), deixa bem claro que a atitude acima citada é arbitrária, defendendo a ideia de que na relação professor – estudante deve haver “aspectos cognoscitivos, aspectos afetivos ou socioemocionais, onde tem…

de dignidade. Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Parágrafo único: A garantia de prioridade compreende: a) Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública. b)…

professores da disciplina a se desdobrarem entre traduções e textos próprios. Os livros que tratam diretamente do tema apresentam problemas instransponíveis: SALLES (1993) é apenas um dicionário das línguas indo-europeias; STORIG (2005) é uma tradução do alemão de difícil compreensão e de organização confusa; WALTER (1997) é uma compilação de curiosidades de apenas alguns dos grupos linguísticos em questão. Os demais livros em português tratam de temas muito específicos e não oferecem a…

Campinas: Contemporânea, 2002. HERKENHOFF, João Baptista. Como funciona a cidadania. Manaus. Valer, 2000. HOFFMANN, Jussara. Avaliação mito & desafio: uma perspectiva construtiva. 11. ed. Porto Alegre : Educação & Realidade, 1993. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 4. ed. São Paulo : Cortez, 1996. MORETTO, Vasco. Avaliação da aprendizagem: uma relação ética. In: VI BRASIL, Portal do MEC. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à Educação do Futuro. 2a…

supervisão no Brasil e as décadas de 1990/2000, quando se discute o papel dos profissionais, nas escolas. Teoricamente, fundamentaram a interpretação dos dados colhidos nas entrevistas, entre outros, Edgar Morin, com seus estudos sobre a complexidade; José Contreras, discutindo autonomia e Naura Syria C. Ferreira, com suas análises sobre a solidariedade. Das entrevistas emergiram temas relacionados ao objeto de estudo, analisados como as seguintes categorias: a percepção dos atores sobre…

Patricia Bieging Revisão Autores e Organizadores Organizadores Raul Inácio Busarello Patricia Bieging Vania Ribas Ulbricht PIMENTA COMUNICAÇÃO E PROJETOS CULTURAIS LTDA – ME. São Paulo – SP. Telefones: +55 (11) 96766-2200 – (11) 96777-4132 E-mail: livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com Expediente Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I588 Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht,…

.............................................................. 40 E P FREIRE, Paulo PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA ....................................................................... 43 FREITAS, Luiz Carlos de CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO: CONFRONTO DE LÓGICAS ..................................................................................................... 48 GARCIA, Olgair Gomes A AULA COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES .....