Profissional Do Lazer

O CONCEITO DE LAZER NAS CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÀO FÍSICA ESCOLAR-O DITO E O NÀO DITO 1 Nelson Carvalho Marcellino, Coordenador - Grupo de pesquisa Lazer e Educação-CNPQ Professor da Faculdade de Educação Física da UNIMEP e pesquisador do CNPQ 1.PONTO DE PARTIDA: Tendo como problema os enfoques e perspectivas teóricas do lazer subjacentes às concepções pedagógicas da Educação Física Escolar, esta pesquisa se propõe a efetuar um trabalho de investigação sobre as implicações das…

papéis na sociedade:  Profissional  Conjugal  Familiar  Social  Educacional  Recreacional (Lazer) Questão! Se ganhasse um prêmio onde teria:  R$ 1.440,00 todo o dia; Sem acumular para o dia seguinte, acabou o dia começa tudo de novo.  O que você faria?  A vida te dá 1.440 minutos todos os dias!  O que esta fazendo com esses minutos?  Esta gastando bem? O dia tem 24hs x 7 dias = Descontar 8hs de sono Restam: •Profissional…

Introdução O Lazer, que vem do latim ‘licere’ – ser lícito, ser permitido -, é normalmente definido como uma série de atividades que o ser pode praticar em seu tempo livre, ou seja, naquele momento em que não está trabalhando, em tarefas familiares, religiosas ou sociais, e que lhe proporcionam prazer. Neste contexto ele tem a oportunidade de relaxar, descansar, se distrair, exercer alguma forma de recreação. É preciso não esquecer, porém, que o Lazer não é apenas um grupo qualquer de…

pautadas no tema “lazer”, explicado pela professora suas formas: A partir de outras abordagens teóricas, pode-se dizer que há uma importante diversificação do mundo do lazer ao ponto que podemos falar de diferentes tipos de lazer, suficientemente distintos entre si, podemos defini-los separadamente: Lazer Noturno: se trata de todo o lazer associado a noite e atividades em que elas se desenrolam, bares, discotecas, e outros lugares em que a música e a bebida são os pilares centrais.…

não mais como crianças, jovens ou adultos. A ONU (Organizações das Nações Unidas) prevê para o ano de 2050 um percentual maior de idosos na população mundial do que de crianças abaixo de 14 anos. O foco dessa pesquisa é analisar a contribuição do lazer para a melhoria na qualidade de vida dos idosos estudados do grupo da terceira idade do SESC. Esse grupo busca o contato com novas pessoas, novas atividades como forma de terapia para o preenchimento de seu tempo livre para que estes não…

Núcleo de Esporte e Lazer Happy Fitness para 3ª idade, relatando sua estrutura, as estratégias necessárias à atividade, o crescimento do mercado, as previsões futuras de investimentos, a análise do ambiente e outras informações relevantes. O processo de atendimento à 3ª idade vai desde a escolha dos funcionários para manter o alto padrão de qualidade, até a escolha dos equipamentos para garantir que os serviços oferecidos iram agradar a todos os clientes. O Núcleo de Esporte e Lazer…

EIXO TEMÁTICO: ESPORTE Tema: O esporte como fenômeno sociocultural Tópico 5 A: Esporte, lazer e sociedade. Habilidades: Compreender o esporte como direito social. Entender o esporte como direito nos remete a pensar no termo cidadania. Amaral (2003) destaca os estudos de Marshall, principalmente "Cidadania: classe social e status", de 1967, onde a cidadania é vista como instituição criada pelo Estado Liberal composta pelos três elementos: civil, político e social, que na…

Questão 01 (Aulas 12 e 13) - Discorra sobre a emergência do lazer como um valor social destacando: a) as principais definições do lazer e o entendimento deste fenômeno nos dias atuais; b) a contribuição das lutas trabalhistas para a regulamentação do chamado “tempo livre” (tempo liberado das atividades ditas “obrigatórias”, no qual se inscreve o lazer). Mínimo de 15 linhas. (Valor 4,0 pontos) Resposta: A) Desde a Antiga Grécia o lazer era praticado pelos gregos destinado ao…

Vila Princesa PORTO VELHO – RO 2012 Tema: Gincana na comunidade da Vila Princesa Objetivo Geral: Proporcionar um dia de atividades lúdicas, de lazer e competitivas, através de uma gincana, com a finalidade de promover a interação entre as crianças da comunidade. Objetivo especifica: Através de brincadeiras lúdicas iremos proporcionar um momento de lazer e interação entre as crianças da comunidade, e através de atividades competitivas queremos passar para as crianças os propósitos de…

FACULDADE SOCIAL DA BAHIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA(BAC / LIC) Síntese: ATIVIDADES NA NATUREZA, LAZER E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLETINDO SOBRE ALGUMAS POSSIBILIDADESRaimundo ângelo SALVADOR/BA2013 FACULDADE SOCIAL DA BAHIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA(BAC / LIC) Síntese do artigo ATIVIDADES NA NATUREZA, LAZER E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLETINDO SOBRE ALGUMAS POSSIBILIDADES. Apresentado ao Prof. Madson George Nery, como requisito para avaliação Processual 2ª unidade da…