Professora Si Tia Não Carta De Quem Ousa Ensinar

profissionais que dela fazem parte. Porém a realidade nos mostra que educar é uma função de todos, tanto dos pais quanto dos educadores. O que difere as obrigações de um e do outro é o papel social que cada um ocupa. “A função da escola é ensinar as crianças como o mundo é, e não instruí-las na arte de viver”, diz Hannad Arendt. A arte de viver quem ensina é a família. O papel da escola, ou seja, da instituição de educação formal, assim como hoje, sempre se deu de uma forma…

do livro: Professora sim, tia não. Cartas a quem ousa ensinar. Editora: OLHO D’água 1997. São Paulo 2013 Universidade Nove de Julho Adriana da Silva Nascimento RA 1712200620 Daniella Santos Gonçalves RA 1712200251 Elernice Osana Pereira RA 1712200689 Fabiana Novaes Silva RA 912209359 Janice Lemos Fernandes RA 1712200692 Juliana M. Favaron Contó RA 1712202382 Resumo do Livro: Professora Sim, Tia…

adiados. Entrou no ginásio com 16 anos. Na adolescência começou a desenvolver um grande interesse pela língua portuguesa. Aos 22 anos de idade, iniciou na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade de direito, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira, e começou a leccionar no Colégio Oswaldo Cruz em Recife. O estudo da linguagem do povo foi um dos pontos de partida da elaboração pedagógica de Paulo Freire. Em 1958 participou de um congresso…

P.20). Buscando a visão de outro autor, agora no século XVIII Locke, entende a criança como uma tabula rasa, uma página em branco, para este autor todos os padrões da criança, são incorporados pelo que o adulto proporciona a mesma. Assim a criança não possuía sua própria personalidade, sendo retratada e entendida como um mini adulto, tanto que assim se comportava, trabalhando e consumindo bebida alcoólica. É importante ressaltar que até em obras de artes as crianças eram retratadas, com…

percebe que a tarefa de lecionar não vai ser nada fácil. Resolvendo com isso, enfrentar o desafio, mesmo sofrendo a não aceitação dos alunos, e principalmente, o fato de seus colegas professores, não acreditarem na possibilidade de qualquer êxito. Mesmo não tendo uma didática, um preparo pedagógico compatível e adequado para lidar com a realidade de sala de aula e com os alunos, não desanimou, mostrando um alto grau de interesse com a prática educativa, mesmo não sabendo o real e a…

Referências Bibliográficas ..................................................... 7 2 Introdução Objetivos Quase sempre tendemos a associar aprendizagem com escola, com um ambiente organizado, no qual alguém está designado para ensinar e outros estão na posição de aprender. Mas se pensarmos bem, vamos ver que aprendemos em muitos ambientes e de muitos modos diferentes. Além disso, aprendemos muitas coisas diferentes. Aprendemos fórmulas que esquecemos rapidamente…

mais do que ensinar a ler e a escrever é ter um compromisso com a sociedade na formação de cidadãos.  Porém, hoje observamos que são dados vários papeis para a escola, muitos deles não sendo de competência desse universo.  A sociedade atual afeta a escola, transferindo a esta, e, principalmente, aos professores, um número cada vez mais de funções, as quais muitas vezes não estão preparados e/ou não possuem competências necessárias para exercê-las e, muitas vezes, são funções não…

AULO FREIRE AOS PROFESSORES Carta de Paulo Freire aos professores PAULO FREIRE Ensinar, aprender : leitura do mundo, leitura da palavra N ENHUM TEMA mais adequado para constituir-se em objeto desta primeira carta a quem ousa ensinar do que a significação crítica desse ato, assim como a significação igualmente crítica de aprender. É que não existe ensinar sem aprender e com isto eu quero dizer mais do que diria se dissesse que o ato de ensinar exige a existência de quem…

Resumo do livro: Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar De acordo com Paulo Freire, quando o aluno chama o professor ou professora de tia ou tio há uma desvalorização do profissional que deve ser tratado como professor e não como tio. Sua análise parte da visão educacional, pois pra ele ensinar é uma tarefa que envolve trabalho e especificidade no seu cumprimento.Com suas afirmações ele não teve a intenção de desvalorizar a professora mas sim valorizar a professora. …

pudessem ajudar a manter a casa e para que ele pudesse continuar estudando. Stella foi professora primária do estado de Pernambuco. Na adolescência, Paulo desenvolveu grande interesse pela língua portuguesa. Aos 22 anos de idade, foi estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Logo após, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira, com quem teve cinco filhos. Formou-se em Direito em 1946, mas não exerceu tal profissão. Logo após, começou a ministrar aulas no…