Professora Olívia Perez

DA CIDADE ............................................................................................ 39 1.2.1 Trabalhar e não vegetar como planta de estufa ............................................................... 39 1.2.2 Errol Flynn e Olivia de Havilland… da matinê ao footing, do teatro ao chá dançante, da Universidade ao trabalho .......................................................................................................... 58 2. COMO NASCER NA CURITIBA MODERNA: EM CASA

CRAS GERMINAL DOMINGUES Endereço: Rua Ambiré Cavalcanti, nº 95 – Rio Comprido CEP: 20.250-490 Tel(s): (21) 2293-3399/ 2293-3410 E-mail: cras_germinaldomingues@yahoo.com.br Bairros de abrangência: Rio Comprido, Estácio, Cidade Nova e Catumbi CRAS PROFESSORA ISMÊNIA DE LIMA MARTINS Endereço: Rua da Alfândega, 114 – Centro CEP: 20.061-030 Tel(s): (21) 2224-8067 E-mail: cras_ismenialimamartins@yahoo.com.br Bairros de abrangência: Centro, Lapa, Bairro de Fátima e Santa Tereza CRAS DODÔ DA…

mitos a respeito do ensino de Inglês nas escolas públicas dos mu‑ nicípios de Jardim, Guia Lopes, Bela Vista e Campo Grande, em MS, a partir das crenças de uma aluna de graduação em Letras Português–Inglês da UEMS, sua professora de Formação Pedagógica e duas professoras da Secretaria de Educação, uma do Estado de Mato Grosso do Sul e outra do Município de Campo Grande. Pesquisas sobre as crenças dos professores de Inglês vêm acontecendo há mais de 30 anos. No entanto, ainda há…

BRANCO ESC COLEGIO ALTERNATIVO DO ACRE LTDA ESC COLEGIO DE APLICACAO UFAC ESC COLEGIO PINGO DE OURO ESC COLEGIO VITORIA ESC DE ENSINO MEDIO E TECNICO PLACIDO DE CASTRO ESC DR JOAO BATISTA AGUIAR ESC DR SANTIAGO DANTAS ESC FUNDACAO BRADESCO ESC GLORIA PEREZ ESC HENRIQUE LIMA ESC INSTITUTO IMACULADA CONCEICAO ESC INSTITUTO SAO JOSE ESC JORNALISTA ARMANDO NOGUEIRA ESC JOSE RIBAMAR BATISTA ESC LEONCIO DE CARVALHO ESC LOURIVAL PINHO ESC LOURIVAL SOMBRA PEREIRA LIMA ESC PROF CLICIA GADELHA ESC…

quando os dois pais têm carreiras plenas. Os dados revelam claramente que a divisão das responsabilidades nanceiras e da criação dos lhos leva a mães com menos sentimento de culpa, a pais com maior grau de envolvimento e a crianças felizes.37 A professora Rosalind Chait Barnett, da Universidade Brandeis, fez um amplo levantamento de estudos sobre o equilíbrio trabalho/ vida e descobriu que as mulheres que desempenham múltiplos papéis na verdade mostram níveis mais baixos de ansiedade e…

procedimentos utilizados para descobrir quantas figurinhas Júlio ganhou. Na sequência, deve-se socializar os procedimentos e, ao final, fazer referências e associações ao que assistiram, como: quem resolveu como Lucas? Quem utilizou marquinhas como Olívia? Quem fez como Júlio? Como os problemas aditivos aparecem com frequência no material, a historieta poderá ser utilizada em várias Unidades, seja com intuito de introduzir, retomar ou de sistematizar as expectativas de aprendizagem nelas…

com atenção. Ela termina correndo para tentar sair mais cedo da classe. Um dia ela fez a lição rapidinho, contudo a reação da professora não foi a esperada. Qual das duas frases vai ser usada por Rebeca para contar o que aconteceu? a) Terminei a lição mais cedo, portanto a professora não me deixou sair antes da aula acabar. b) Terminei a lição mais cedo, mas a professora não me deixou sair antes da aula acabar. Explique o porquê de sua resposta. VOCÊ APRENDEU? Em dupla ou em…

Fundo no dia 10 de junho de 1994. Fonte: Lei 3.516 de 10/11/1999, proc. 317/99 da CMVPF, proposição do ver. Zenóbio Magalhães. ALBERTINA ROSADO, Rua (Vila Vera Cruz) Albertina Machado Rosado nasceu em Passo Fundo no dia 7 de novembro de 1917. Professora na Escola Protásio Alves. Atuou também na política como militante do Partido Comunista, no início dos anos 1950, e candidata à Câmara de Vereadores pelo PSP. Faleceu em Passo Fundo no dia 5 de fevereiro de 1953, aos 35 anos. Fontes: Lei…

de ter que produzir as vídeo-aulas, os alunos teriam que assistir a todos os vídeos e fazer comentários avaliando os trabalhos dos outros grupos. Portanto, com relação ao feedback dado aos alunos, cada grupo contou com os comentários/avaliação da professora e também de todos os outros grupos. Quanto ao tempo para a realização da tarefa – contando com a publicação e com a SUMÁRIO 149 Compartilhando práticas no contexto do ensino/aprendizagem de Inglês na era digital: um relato de…

doutorado e à professora Mariza Corrêa (UNICAMP), pelo apoio que sempre me deu e pelo estímulo constante na produção desse trabalho. Nessa trajetória acadêmica vivi outros momentos especiais que me enriqueceram intelectualmente e enquanto pessoa. No primeiro semestre de 2002, tive a oportunidade de desenvolver parte da minha pesquisa de doutorado na École des Hautes Études em Sciences Sociales (EHESS), junto ao Centre de Recherche sur le Brésil Contemporain (CRBC), sob orientação da…