Professora Jussara Ribeiro

ocorre em muitas realidades escolares, também sabemos que a “cola” é uma tática usada pelos alunos para ser bem sucedidos nas atividades de avaliação. Essa é uma discussão importante, pois é uma realidade que acontece no meio educacional escolar. Ribeiro (2004) discutiu a questão da cola na escola ressaltando que é necessário refletir para entender a cola. Destacou que se a cola Site: www.ucamprominas.com.br E-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou…

encontra-se fechado INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS | MINISTÉRIO DA CULTURA desde 2007 e em processo de desativação. 548 Municípios com museus em implantação Rio Branco 550 Curitiba 557 Manaus 550 Chopinzinho 558 Cacoal 550 Jussara 558 Água Branca 550 Faxinal do Soturno 558 Penedo 550 Gramado 558 Nova Viçosa 550 Pelotas 558 Salvador 550 Rio Grande 558 Senhor do Bonfim 551 Brasília 559 Campina Grande 551 Mineiros 559 João…

profissionalismo, fundamentais durante esta caminhada. Aos Professores do mestrado: Acácia Zeneida Kuenzer, Flávio Matsumoto, Izaura Hiroko Kuwabara, Jussara Maria Tavares Santos, Lígia Klein, Mônica Ribeiro da Silva, José Henrique de Faria, Orliney Maciel Guimarães, Professora Regina Michelotto, à Professora Acácia Zeneida Kuenzer e Mônica Ribeiro da Silva pelas valiosas críticas e contribuições durante o Exame de Qualificação. Aos colegas de turma, pelos estudos, sugestões, pela…

Dra. Jussara Farias Fardin. Examinadora ___________________________________ Prof. Dr. Paulo José Mello Menegáz. Examinador Vitória - ES, 22 de agosto de 2006 4 DEDICATÓRIA Aos Meus pais, Domingos Sanson e Maria Nelia Moulin Sanson, Pais companheiros, sensatos e trabalhadores. 5 AGRADECIMENTOS Ao professor Wilson Correia Pinto de Aragão Filho, pelo empenho e companheirismo em minha orientação neste projeto de graduação. Ao professor Gilberto Costa Drumond Sousa e a…

dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty 14/09/2013 Flávia Rita Coutinho Sarmento PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO – 3296.0590 REDAÇÃO TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS Professora: Flávia Rita Coutinho Sarmento www.flaviarita.com flaviaritacursos@gmail.com APERFEIÇOAMENTO E CAPACITAÇÃO PÁG. 2 PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO – 3296.0590…

PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO REDAÇÃO TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS Professora: Flávia Rita Coutinho Sarmento APERFEIÇOAMENTO E CAPACITAÇÃO PÁG. 1 PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO APRESENTAÇÃO A folha em branco, o tempo passando. As unhas roídas, o tema dado e nenhuma idéia. Muitas pessoas já passaram por uma situação semelhante, em que não sabiam absolutamente por onde começar a escrever sobre determinado…

partir de sua experiência acumulada. É um resumo analógico ou digital da trajetória de aprendizagem na educação a distância. A maioria das escolas faz memória e não portfólio. Para distinguir uma da outra basta verificar quem montou o portfólio: a professora ou o aluno? Ou ainda: todos os portfólios seguem o mesmo modelo? O portfólio é propriedade do aprendiz, e, portanto, é ele quem estrutura a sua apresentação. É individual. O aluno mostra a sua própria voz. Os professores não podem…

ENSINO FUNDAMENTAL: O Uso de Fontes. SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO Área de Concentração: História Social Linha de Pesquisa: Ensino e História Londrina – PR. Março de 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE FONTES SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO LONDRINA, MARÇO DE 2009 Susana Barbosa Ribeiro Bernardo. O ensino de História nos…

Universidade Católica de Minas Virtual) Comunicação Oral (proposta individual) Direitos, Poder, Violência e Políticas Públicas A ?DEMOCRATIZAÇÃO? DO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS NEOLIBERAIS: uma análise sobre o processo de expansã * Mestre Ana Paula Ribeiro de Sousa (Universidade Federal do Maranhão) * Mestre Leonardo José Pinho Coimbra (Universidade Federal do Maranhão) Comunicação Oral (proposta coletiva) Impasses e Desafios das Políticas de Educação A ?REFORMA? DA EDUCAÇÃO…

observados, principalmente nos jogos da criança, porque no jogo ela representa e produz muito mais do que aquilo que viu. Com o jogo, a criança ultrapassa seus próprios limites, adquirindo autonomia na aprendizagem. Com recursos pedagógicos, a professora poderá utilizar-se de jogos e brincadeiras em atividades de leitura e escrita, matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar o jogo no momento oportuno. O jogo traz para a criança vários benefícios: melhora a…