Professor Meramente Técnico E O Professor Comprometido Com A Educação Crítica

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Elizandra Pertuzatti, Roberto Aurélio Merlo O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FISCAL DO ESTADO DE SANTA CATARINA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO CONTADOR Revista Universo Contábil, vol. 1, núm. 3, septiembre-diciembre, 2005, pp. 48-62, Universidade Regional de Blumenau Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117016151005 Revista Universo Contábil, ISSN…

Introdução O presente trabalho relata a História da Educação no Brasil, analise das diversas fases e períodos da educação brasileira. Dando importância “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica”. Neste contexto, a presente analise torna possível refletir como uma tarefa de indiscutível relevância, numa perspectiva de analise dos sistemas educativos enquanto processo de implementação de ideias, de atitudes e, sobretudo, de

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 32ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA AMÁLIA GERMANO DE PAULA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO São Luiz Gonzaga, 2013 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Professora Edilaine Vagula que com atenção soube compreender minhas insuficiências e que esteve disposta a contribuir com o meu crescimento e principalmente com o crescimento do nível intelectual de nossa comunidade, minha gratidão. Agradeço também aos professores do curso que dedicaram esforços no sentido de transmitir seus conhecimentos para nós com clareza e profundidade. Muito grato. ARAÚJO, Raimundo Nonato Júnior. A importância do Planejamento das Atividades Docentes e seus…

Edilaine Vagula que com atenção soube compreender minhas insuficiências e que esteve disposta a contribuir com o meu crescimento e principalmente com o crescimento do nível intelectual de nossa comunidade, minha gratidão. Agradeço também aos professores do curso que dedicaram esforços no sentido de transmitir seus conhecimentos para nós com clareza e profundidade. Muito grato. ARAÚJO, Raimundo Nonato Júnior. A importância do Planejamento das Atividades Docentes e seus reflexos na…

PEDAGOGIA DE PROJETOS Soraya Mendonça Marques “A educação é um processo de vida, não uma preparação para a vida presente, tão real e vital para o aluno como o que ele vive em casa, bairro ou nos pátios.”(Dewey A prática de projetos é inerente à própria história da humanidade e utilizar esta prática em todas as fases escolares, propicia o desenvolvimento e a aproximação com uma atividade que é e faz parte do nosso desenvolvimento. Com isso, precisamos antes de tudo, auxiliar os nossos alunos

FAPESP, desde o ano de 2011, têm emitido documentos para orientar que as instituições de ensino tomem medidas preventivas e punitivas em casos de fraude – dentre as quais se inclui o plágio. No âmbito universitário, destaca-se o papel educativo do professor orientador de trabalhos acadêmicos de graduação e pós-graduação. Todavia, há escassa bibliografia nacional sobre a relação entre orientandos e orientadores, sendo que as funções deste também não são claramente determinadas em…

junho de 2008 Brasília – DF – Brasil Um estudo diagnóstico da Educação Ambiental nas Escolas do Ensino Fundamental do Município de Piracicaba/SP Júlia Teixeira Machado (Esalq/USP) Bióloga, Mestre em Ecologia Aplicada pela Universidade de São Paulo – campus Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” juliapira@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho teve o objetivo de realizar um estudo diagnóstico do modo como a Educação Ambiental vem sendo trabalhada nas escolas de…

ANAIS III CEPIAL CONGRESSO DE CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA Semeando Novos Rumos www.cepial.org.br 15 a 20 de julho de 2012 Curitiba ‐ Brasil ANAIS III CEPIAL CONGRESSO DE CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA Semeando Novos Rumos Eixos Temáticos: 1. INTEGRAÇÃO DAS SOCIEDADES NA AMÉRICA LATINA 2. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINO‐AMERICANO: SUAS MÚLTIPLAS FACES 3. PARTICIPAÇÃO: DIREITOS HUMANOS, POLÍTICA E CIDADANIA…

transposição de preceitos “utópicos” da educação musical para as deliberações curriculares, discutindo-se os conceitos fundantes da disciplina e as possibilidades do fazer musical na escola regular. Como partir de uma concepção de currículo rizomática para uma proposta curricular concreta sem que se perca o sentido da flexibilidade, da oportunidade e do encontro? O artigo pretende contribuir para o debate acerca das questões relativas à prática da educação musical na escola regular…