Professor Gestor

DA ROCHA PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAS PRIORITÁRIAS – 2014 METAS PERÍODO RESPONSÁVEL ESTRATÉGIAS 01 - Assegurar o cumprimento da carga horária de 804h e 201 dias letivos. Ano letivo Núcleo gestor, SME e professores Apresentação do calendário letivo para os professores (semana pedagógica) ; Organização do calendário interno; Implementação de projetos que incentivem a frequência diária (ex: aluno solidário); Realização de reuniões com os pais com divulgação do…

apoiando-se em autores importantes que tratam dessa problemática, como Paulo Freire (1994), Kramer (1996), Jean Piaget(1974), Gnerre(1985), Geraldi (1984). Para dar suporte à pesquisa de campo, em especial à interpretação dos relatos dos professores de língua Portuguesa e gestores da Escola de Ensino Fundamental Rita Barbosa Marques – Mata Pasto – Quixelô /CE esta pesquisa tem como objetivo, conhecer a metodologia e conteúdos utilizados para superar a deficiência do baixo desempenho de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOILOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA: GESTOR: ESTAGIÁRIO: PLANO DE AÇÃO CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA OBJETIVO: Contextualizar na dimensão histórico-pedagógico a escola publica de Ensino Fundamental UEB São José - Itapera descrevendo o contexto histórico e pedagógico, as teorias e concepções de educação, ensino, aprendizagem, avaliação…

de todas as áreas. Por muito tempo, somente o professor foi responsabilizado por isso. Porém, a sociedade foi percebendo que o profissional da sala de aula, sem a formação adequada e o apoio institucional, não seria capaz de atingir, sozinho, os objetivos educacionais almejados. Do início da década de 1970 até os dias de hoje, uma série de estudos e pesquisas científicas vem sendo desenvolvidas no Brasil e no mundo, apontando que, além do professor, a atuação de outros “atores sociais”…

PAPEL DO PROFESSOR GESTOR INDICE INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO • COMO SER GESTOR NA MOTIVAÇÃO DO ALUNO • O ENSINO E O ENTUSIASMO DO ALUNO • OS LAÇOS DE AFETO ENTRE ALUNO/PROFESSOR • O PAPEL DO PROFESSOR GESTOR COMO INVESTIGADOR DO APRENDER DO ALUNO. • O PROFESSOR GESTOR • O PROFESSOR: UM SER DE CRISE/SENTIDO • CONCLUSÃO • BIBLIOGRAFIA O PAPEL DO PROFESSOR GESTOR

focada na rede pública do município de Jaboatão dos Guararapes, onde será possível analisar a situação da educação no município. Faremos também uma pesquisa junto as escolas públicas com o objetivo de entender do ponto de vista dos alunos, professores e gestores e quais as áreas que precisam de maior atenção. Com os dados obtidos na pesquisa e com o levantamento, teremos um resultado de como vem sendo gerida a educação em Jaboatão dos Guararapes. 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO…

DISTÂNCIA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do gestor de escola municipal PAULA SCALISSE DE ABREU MARQUES JACAREÍ – SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PAULA SCALISSE DE ABREU MARQUES AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do gestor de escola municipal Trabalho de conclusão apresentado como exigência para a…

HENRIQUE DE LA ROQUE GESTOR (A): ALDARIZETE CUTRIM CARNEIRO ALUNO: CHARLES RIBEIRO VERAS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA- PEDAGOGICO DA ESCOLA * OBJETIVO Contextualizar na dimensão histórico-pedagógica a escola de Ensino Fundamental Unidade Integrada Henrique de La Roque. * ATIVIDADES Pesquisar nos documentos os diversos momentos históricos da escola. * AÇÕES Reunir documentos sobre o perfil da história da escola. * TECNICAS Entrevista com a gestora, com professores…

Adelaide Benevenute Lopes de Oliveira – 304333 Cacequi, 2011,6 °semestre SUMÁRIO: 1-INTRODUÇÃO 2-GESTÃO EDUCACIONAL 2.1-Caracterização Escolar. 2.2 - Observação participante da gestão educacional. 2.3-Observação participante do gestor. 2.4-Descrição da aplicação do plano de intervenção. 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS 4-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO Este estagio de observação de gestão escolar, realizou-se na Escola Municipal de ensino fundamental Eduardo Lutz e na Escola Municipal

desafios da atualidade na área educacional do país são a qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado Brasileiro, nas várias instâncias administrativas. O Ministério da Educação está enfrentando o primeiro desafio através do Plano Nacional de Formação de Professores, que tem como objetivo qualificar mais de 300.000 professores em exercício nas escolas de ensino fundamental e médio, sendo…