Professor Da Educação Básica Filosofia

Oswaldo Cruz, como professor de língua portuguesa, substituindo Moacir Albuquerque, considerado um dos melhores professores da disciplina na época. De 1947 a 1954, exerceu o cargo de diretor do setor de Educação e Cultura do Sesi, e de 1954 a 1957, o de superintendente do órgão. O Sesi representou na sua vida muito mais do que um emprego: foi a oportunidade decisiva para definir sua história profissional como educador e filósofo da educação. Foi lá que teve contato com a educação de…

Urbanetz (2011, p.96): O estágio, como componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia, é entendido aqui, como um campo de conhecimento e espaço de formação que tem, como princípio norteador, a intenção de que você, como futuro pedagogo/professor, desenvolva uma atitude investigativa. O referido estágio foi realizado em escola pública estadual de ensino na cidade de Itajaí-SC, no período de 04 a 08 de Novembro de 2013. Com a relação entre teoria apreendida nesta disciplina e…

trabalho sobre filosofia e sociologia no ensino médio FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/ NORMAL DE NÍVEL MÉDIO JOÃO PESSOA – PB 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –…

XINGUARA-PA 2013 INTRODUÇÃO O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do dialogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização, contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. Sendo necessário, portanto, discutir como e se a educação realmente sociabiliza e se este deve ser o seu principal objetivo. Uma questão amplamente debatida e ainda não esgotada

|Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome Naede dos Santos Guedes | |Nome Professor EAD |Marciane Mores Nunes |…

www.funvapi.com.br, na FUNVAPI - Fundação Vale do Piauí e na Prefeitura Municipal de Rosário – MA. 4.6 Taxa de Inscrição: N° CARGOS TAXA DE INSCRIÇÃO R$ 45,00 01 NÍVEL SUPERIOR (Exceto Professor Educação Básica (6° ao 9 ano) 02 NÍVEL SUPERIOR (Professor Educação Básica (6° ao 9° ano) R$ 29,25 03 NÍVEL MÉDIO R$ 24,75 04 NÍVEL FUNDAMENTAL R$ 18,00 4.7 Não serão aceitas inscrições condicionais, nem via fax e/ou via correio eletrônico. …

32 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que,a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura.Com isso um dos projeto da educação que ajuda os aluno e a comunidade e os educadores chama si Projeto Político-Pedagógico apresenta-se como um tema emergente entre gestores, professores e pesquisadores dos diferentes…

UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA Pró-Reitoria de Ensino Coordenadoria Técnica de Estágio Formulário 1 2015/1 DADOS DO ESTAGIÁRIO (A) Nome Completo: Matrícula: Curso: Pedagogia Período: 7º Turma: Única Ano: 2015 Área de realização do Estágio: Educação Básica – Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio INFORMAÇÕES SOBRE A EMPRESA/INSTITUIÇÃO Nome Completo: Endereço Completo: C N P J: Telefone: E-mail: INFORMAÇÕES SOBRE O SUPERVISOR DE CAMPO Nome Completo do Supervisor de…

Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Marcos Roberto Martins da Cunha RA: 3227013776 Cronologia da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1 Cronologia da Linha do Tempo da Educação brasileira -----------------------------------4 2 Introdução ..................................................................................................................5 3 Fases da Educação no…

série de alterações, culminando na organização dupla feita por Marciano Capella (410-439) sob o nome de trivium (gramática, retórica e filosofia) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia e música), que dominaria todo o período medieval, articulada com os estudos da fé, e seria a base mesma da educação da modernidade. Subjacente a esta concepção de educação e de currículo, estava a noção de que o mundo, a realidade, constitui uma totalidade que não pode ser abarcada completamente…