Produção Textual Sobre A Inclusão E Criação De Atividades

Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em produção textual MARIA SOUSA OLIVEIRA EDUCAÇÃO E INTERAÇAO DO SURDO A SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental BRASÍLIA 2013 * de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em produção textual pelaFaculdade Mauá- Maria de Sousa Oliveira- especialização. MARIA SOUSA OLIVEIRA INTERAÇÃO E EDUCAÇÃO DO SURDO Á SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o…

também freqüenta. Logo, tentaremos, com isso, estabelecer uma relação entre o processo de inclusão — que hoje norteia a educação — e a teoria dos gêneros do discurso bem como o letramento, a fim de tentar efetivar a escrita dos alunos surdos, como um espaço de “poder” e por isso teremos que desestabilizar o que é considerados, hoje, um bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos alunos surdos. Esta pesquisa tenta vincular as leituras desenvolvidas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DALÂINE DRIENE DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Diamantina MG 2014 DALÂINE DRIENE DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Trabalho apresentado ao

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Polyane Alves Negri Produção textual INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Barra-BA 2014 Polyane Alves Negri Produção textual INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espacos Escolares e Não…

equipamentos, nota-se uma melhora desses aspectos nos últimos anos. A motivação desta pesquisa e a recente discussão sobre os benefícios que as tecnologias digitais e, consequentemente, os gêneros digitais podem propiciar às ações de ensino e aprendizagem, em especial, nas práticas de leitura e escrita, com a possibilidade de uso efetivo da linguagem pelos alunos, em situações reais de produção, para um público leitor em potencial, através da internet. Além disso, é notória a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social t PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Rio Branco 2013 produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de produção textual de grupo. Prof. Amanda Boza, Helenar R. Sampaio, Rodrigo E. Zambon, Rodrigo Trigueiro. Rio

26/5/2010 11:11 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez Marcos Seesp-Mec Fasciculo IV.qxd 26/5/2010 11:11 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo IV.qxd 26/5/2010 11:11 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com…

comunicação local para divulgar e circular na escola, que envolvesse leituras interessantes e textos diversos produzidos pelos discentes, houve a preocupação e a necessidade de valorizar suas produções. E finalmente mostrar aos alunos os vários gêneros textuais e tipos existentes, trabalhando suas particularidades reforçando o espírito crítico. Decidimos então, juntamente com os alunos a realização do “Projeto Jornal Impresso e Virtual.” JUSTIFICATIVA: O jornal é um…

O objetivo deste trabalho sobre sequência didática primeiramente e aprimorar os meus conhecimentos sobre os gêneros textuais com o uso da tecnologia. Para a realização do mesmo escolhi o estudo das Histórias em quadrinhos e de receita culinária e também o estudo da historia da língua portuguesa. No qual procuro explorar as características e a prática dos diferentes aspectos de sua escrita com os recursos tecnológicos. A inclusão das HQs na sala de aula possibilita

Projeto de Extensão INCLUSAO DIGITAL Aluna Fabiana Anastácio Rodrigues FACULDADE DE VIÇOSA DEPARTAMENTO DE EDUCACÃO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de Extensão INCLUSÃO DIGITAL Fabiana Anastácio Rodrigues Projeto de extensão, Curso de Pedagogia da Faculdade de Viçosa, orientada pela Professora Mestre Fabiana Maria Roque Chaves. VIÇOSA- MG 2015 Informática educativa Nome da Instituição: Escola