Produção Textual Individual Educaçao Inclusiva

coletivamente e criar um modo de se relacionar com o meio ambiente e com as pessoas. A escola deve buscar caminhos para educação inclusiva, sem discriminação e que realmente respeite a diversidade cultural e a igualdade, desenvolvendo atividades de interação individual ou em grupo, para que ocorra a formação de grupos heterogêneos e a troca de experiências. Deve também, promover uma educação de qualidade, dando oportunidade aos alunos de aprenderem sobre as diferentes culturas, gerando…

escola e diversidade cultural: Rio de Janeiro 2013 fernanda dos santos passos escola e diversidade cultural: Trabalho de Produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Matemática Orientadores:Okçana,Giane,Edilaine,Sandra e Fábio. Rio de Janeiro

3 A Educação de Surdos/as: um campo de lutas e tensões “Se o que reivindicávamos já não mais reconhecemos como nosso, devemos, considerar, no entanto, que no jogo de forças que produz, ou nas relações que se articulam a esse mesmo jogo, pode-se fazer sobreviver discursos contraditórios dentro de uma mesma estratégia, reinterpretá-los, fazê-los circular e cintilar (e não emudecê-los) para que, em sua visibilidade, possam ser incluídos na trama de táticas que os amoldam às…

melhorar aspectos falhos da educação, especialmente se forem consideradas as dificuldades que esta clientela apresenta. Assim, desenvolver metodologias específicas de inclusão de tecnologias digitais nas escolas com vista à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais é, mais do que uma mera formalidade, uma necessidade, haja vista os recursos infindos dessa ferramenta como suporte, mas não como meio de substituição do professor, em sala de aula inclusiva. Palavras-chave:…

totalidade, é essencial que a reflexão sobre seu papel seja feito coletivamente. Pensando nisso, o projeto foi idealizado com o objetivo de incentivar professores, alunos e comunidade para que cada um deles tenha um espaço de convivência participativa e inclusiva, com vistas à disseminação da leitura nos lugares públicos, atingindo a uma gama maior e mais diversificada de público, sempre se pensando na leitura por lazer, com o intuito de que os alunos e professores possam ter acesso a…

Conteúdo: Profa. Ms. Jane Garcia de Carvalho Revisão Textual: Profa. Ms. Alessandra Fabiana Cavalcante Campus Virtual Universidade Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Diversidade, diferença e desigualdade social Introdução O projeto Metas Educativas 2021, apresentado por Marchesi, no evento Pedagogia 2009, proposto pela Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI) para a Educação, Ciência e Cultura, considera que a educação, em todos os países na América…

PRODUÇÃO TEXTUAL-INDIVIDUAL Disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Professores: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cynthia Simoni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves Goiânia 2014 INDICE 1. A Escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Conte-nos um pouco sobre a proposta. 2

de pessoas com deficiência nas escolas públicas estaduais da Região Metropolitana de Belém, orientadas pela Coordenação de Educação Especial (COEES). Nesse sentido, procedeu-se pesquisa bibliográfica, sendo utilizados autores como Martins (1997, 2002), Saviani (1997), Patto (2008), Mészáros (1996), Gil (1999) entre outros que subsidiaram a elaboração do referencial textual e fundamentou as análises realizadas. Também se realizaram observação participante e entrevistas com os…

intelectual.” OBJETIVOS GERAIS A língua é um sistema partilhado pelos membros de uma comunidade em forma de discurso. A área de conhecimento da língua portuguesa abrange três aspectos da língua: o lingüístico (conhecimentos gramaticais da língua); o textual (conhecimentos da organização do texto nos diversos gêneros) e o discursivo(conhecimentos dos efeitos de sentido nas diferentes situações de interlocução).Partindo desse pressuposto, a língua portuguesa como uma das áreas do…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EAD: UM OLHAR PARA A DIVERSIDADE “A importância da acessibilidade do material didático para a pessoa com deficiência visual”. ADRIANE REGINA BRAVO MENDES DIADEMA/SÃO PAULO 2012 ADRIANE REGINA BRAVO MENDES “A importância da acessibilidade do material didático para a pessoa com deficiência visual”. Trabalho Final de Curso…