Produção Textual Individual E Em Grupo Micro E Macro Me

Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de…

oferecido aos alunos sobre a seqüência didática argumentativa Anexos A. Textos resenhados B. Resenhas dos alunos C. Exemplos de resenhas 1. Considerações iniciais Ao longo de uma experiência com o ensino de redação/produção textual que se estendeu por quase duas décadas, inicialmente no Ensino Médio, em seguida em cursos pré-vestibulares e, posteriormente, na universidade, em variados cursos (como Direito, Marketing, Psicologia, Jornalismo, Pedagogia e, por…

INDUSTRIAL – TTM – 1NA Conteúdo programático Procedimentos 1 Apresentação do programa e orientações gerais; Leitura, interpretação e produção de comentário crítico. Resumo de texto de revista especializada; Comunicação oral e escrita; Uso dos "porquês"; correção dos exercícios. Apresentação oral dos resumos de notícias; Acentuação: regras e exercícios. Explicação e produção do Boletim Informativo;Estrutura do texto científico; referência bibliográfica. Curriculum; Crase: regras e…

legislação que a regulamenta. O Programa de Capacitação dos servidores possibilita a atualização dos conhecimentos, a melhoria de competências técnica, científica e atitudinal na execução das atividades profissionais, potencializando o desempenho individual e coletivo, bem como promovendo o desenvolvimento humano, profissional e institucional. Essas metas podem ser alcançadas por meio da participação dos servidores em ações que lhes ofereçam o conteúdo necessário à realização das…

de construção do conhecimento suportado por instrumentos de avaliação, que captem a evolução dos raciocínios desenvolvidos. Bacharelado em Ciências Contábeis - 2009 3 4 Neste contexto é necessário que a Contabilidade tenha uma visão macro dos processos e de outras mensurações, para poder descrever e avaliar os seus resultados, não só das organizações como um todo, mas também de cada parte delas, colocando em evidência as atividades que estejam ou não contribuindo para a…

combater suas causas”. O autor continua sua reflexão: É preciso partir do conhecimento das condições de vida do analfabeto, sejam elas as condições objetivas, como o salário, o emprego, a moradia, sejam as condições subjetivas, como a história de cada grupo, suas lutas, organização, conhecimento, habilidades, enfim, sua cultura. Conhecendo-as na convivência com ele e não apenas "teoricamente". Não pode ser um conhecimento apenas intelectual, formal. O sucesso de um programa de educação…

constituição de maior correlação entre o sistema de ensino, dimensão macro, possibilita a adota materiais didáticos padronizados e o contexto da sala de aula, sua dimensão micro. Foi pensando nesta problemática que nasceram algumas atividades de pesquisa, ensino e extensão, que foram desenvolvidas em cursos de licenciatura e na Pós-Graduação da UFSM. Estas atividades vividas provocaram na proponente do projeto e no grupo de pesquisa envolvido outras inquietações e reflexões.…

INFORMAÇÃO ......................................................................................................... 27 4.1 O Novo Perfil do Professor, do Aluno e da Escola.............................................. 28 4.2 Gestão do Conhecimento: uma Produção Cotidiana.......................................... 31 5 AS MUDANÇAS NO PERFIL DO TRABALHO e DO TRABALHADOR NA ECONOMIA DA INFORMAÇÃO ............................................................................... 36 5.1…

mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e sociais, a exemplo da história agrária e da história urbana e empresarial, ou que se acham vinculados ao imaginário e à vida quotidiana: a família, a vida privada, as mulheres, a…

mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e sociais, a exemplo da história agrária e da história urbana e empresarial, ou que se acham vinculados ao imaginário e à vida quotidiana: a família, a vida privada, as mulheres, a…