Produção Textual Individual 4º Semestre Pedagogia

pela comunidade acadêmica do curso, em 2002, foi aprovada uma nova proposta curricular que entrou em vigor em 2003. Em 2007, o currículo do curso passou por uma nova reformulação para atender à adequação de norma institucional, estabelecendo que o semestre letivo passa a ser de 17 semanas. Em 2010, o currículo do curso passou por uma nova reformulação devido à inserção da disciplina Língua Brasileira de Sinais (Libras) como obrigatória, em conformidade com a lei nº 10.436 de 24 de abril…

HISTÓRIA – 4º SEMESTRE JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Frederico westphalen/RS 2014 JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC II REDE UNEB 2000 INHAMBUPE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS DE INCENTIVO A LEITURA NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JERLANE VANESA PINTO COSTA JIVANILDO DE SOUZA DEFENSOR VALDELICE DE SOUZA DEFENSOR OLIVEIRA INHAMBUPE – BAHIA 2011 JERLANE VANESA PINTO COSTA JIVANILDO DE SOUZA DEFENSOR VALDELICE DE SOUZA DEFENSOR OLIVEIRA PRÁTICAS DE INCENTIVO A LEITURA NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

do ensino, pesquisa e extensão de qualidade em todos os campi da Uepa. Porém, há muito mais que se fazer e diante do contexto do Pará, onde tantos jovens anseiam educação superior de qualidade, só conseguiremos evoluir se somarmos esforços individuais e coletivos nessa trajetória. Seja bemvindo, receba todo nosso carinho, viva o dia a dia da nossa Universidade, que é jovem e vitoriosa, como você, nos caminhos de fortalecimento de suas ações de ensino, pesquisa e extensão em todo o Estado.

documentos oficiais que abordam o tema em questão. Os dados foram coletados por meio da análise de quadros estatísticos disponíveis nos arquivos da escola e de provas da disciplina Língua Portuguesa, referentes ao segundo semestre de 2009 e segundo semestre de 2011, disponibilizadas pela escola. Foram analisadas duas provas com 30 questões cada, das quais foram selecionadas, como amostra, 08 questões de língua portuguesa, respondidas por 28 alunos do ensino fundamental. …

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE JANE DE FÁTIMA CARNEIRO ABREU ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Butiá 2013 JANE DE FÁTIMA CARNEIRO ABREU ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR…

muitas barreiras, mas com muita humildade e companheirismo de algumas colegas, as ultrapassei. Trabalho há sete anos na educação, amo alfabetizar, principalmente por ser tão nítido e gratificante o aprendizado das crianças. Sou graduada em Pedagogia e pós- graduada em Psicopedagogia, onde posso dizer que foram formações que me fizeram ter um novo olhar voltado a minha prática, a meus alunos e a minha vida pessoal. Procuro não perder as oportunidades que aparecem a fim de…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA LUZIA PIENTEL BORGES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Tucano/BA 2014 ANA LUZIA PIMENTEL BORGES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso…

duas escolas públicas estaduais do município de Feira de Santana/BA. Inicialmente, fez-se necessário a distribuição das atividades pedagógicas, organizando-as a partir das matrizes curriculares das unidades de ensino supracitadas para o primeiro semestre e serão executadas, conforme o calendário escolar adotado para a segunda unidade do ano letivo de 2013 em anexo. Assim, sua aplicabilidade ocorrerá no período letivo de 15/06/2013 a 26/08/2013, totalizando-se uma carga horária de 28…

através de: Reunião de direção e coordenação para traçar a rotina da semana; Reuniões pedagógicas semanais – individual ou com o professor, na hora atividade com a coordenação, que são discutidas as propostas de trabalho a serem colocadas em práticas com os alunos; Intervenções didáticas feitas pelas coordenadoras quando necessário junto ao professor – aluno; Produção de planos e projetos de trabalho, exercícios e tarefas de casa acompanhada pela coordenação pedagógica;…