Produção Textual A Atuação Pedagogica Do Professor Em Sala De Aula

participar do processo ensino-aprendizagem como sujeitos ativos, deixando de ser apenas receptores do conhecimento. Desenvolver o trabalho pedagógico de forma interdisciplinar exige disponibilidade por parte dos professores, haja vista que as aulas deverão envolver duas ou mais disciplina abordando o mesmo tema em proporções diferentes. Essa postura permitirá ir para além da fragmentação do conhecimento, sendo essa medida uma forma de…

adolescentes, dessa forma o trabalho é apresentado sobre as diferenças metodologias para o trabalho com os diferentes gêneros e de intervenção tem também a finalidade ajudar e orientar o docente na sua formação. PALAVRA CHAVE: PIBID; Formação dos Professores; Oficinas; Experiência. INTRODUÇÃO: Graças ao convênio que o PIBID5 realizou com a Universidade Estadual de Roraima, houve assim, um incentivo no acadêmico que esta fazendo licenciatura, pela profissão da docência, pois em…

do professor em sala de aula no processo ensino aprendizagem, considerando a metodologia bem como os seguimentos fundamentais para a apropriação de conhecimentos garantindo assim práticas pedagógicas eficazes para a aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO A didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se

Luiz Carlos de Menezes, “ao apresentar condições de atuação, problemas e propósitos, uma escola está envolvendo e formando cidadãos livres e capazes, agentes de transformação.” A Escola Municipal Cezer Pelissari, situada na Rua Bauru, quadra 64, Jardim das Acácias, Luís Eduardo Magalhães-BA, como qualquer escola estruturada, possui um Projeto Político Pedagógico (PPP), elaborado a partir de estudos e discussões com a participação de professores, coordenadores e direção. Partindo dessa…

posibilitando una reflexión acerca del impacto de esta experiencia en la formación profesional del profesor. PALABRAS CLAVE: Educação a Distância, Estágio supervisionado, Campo de estágio. 1. INTRODUÇÃO O ingresso num curso de graduação formador de professores a distância, num primeiro momento, pareceu ser a solução para todos os problemas que diziam respeito ao ingresso à Universidade, ou pelas dificuldades de acesso ou pelas limitações impostas pela vida difícil e isolada…

INTRODUÇÃO O presente estágio de Supervisão pedagógica tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades do coordenador pedagógico. O objetivo deste documento é relatar o Estágio em Orientação e Supervisão Pedagógico realizado no Instituto Nossa Senhora da Piedade, localizada na Rua Fernando Osório, 24, Flamengo. A escola situa-se na Zona Sul do Rio de Janeiro. A experiência do estágio me possibilitou a vivência da prática pedagógica em uma coordenação escolar. Estagiar é…

Resenha OLIVEIRA, Luciano Amaral. Coisas que todo professor de 184 Parábola português precisa saber: a teoria na prática. São Paulo: Editorial, 2010. Leticia Macedo Kaeser * leletrasufjf@gmail.com * Aluna do curso de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora, é bolsista de IC e de Apoio Estudantil/IC do Grupo de Pesquisa FALE – Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino. O livro Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na…

da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a…

confronto com a realidade. O estágio de regência no ensino e médio foi orientado pelo professor Valver Farias no período de 25 de abril a 09 de maio 2014, respectivamente, com duração de 20 (vinte) horas aula, na Escola do Liceu de Banabuiú Jacob de Oliveira Benevides, Rua Ana Batista Sá, s/n, no Bairro Alto Alegre, sede do município de Banabuiú com os alunos dos 1º, 2º e 3º anos turno tarde. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia como sendo…

OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE ESTÁGIO 10 1. IDENTIFICAÇÃO…