Produção Textual A Atuação Pedagogica Do Professor Em Sala De Aula

4 2. A ESCOLA ESTAGIADA ...................................................................................... 6 2.1 Identificação da Escola Estagiada ....................................................................... 6 2.2 Concepção Pedagógica da Escola ....................................................................... 6 2.3 Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio Supervisionado............ .3.1 Caracterização dos Espaços de Observação .........................

FACULDADE A PRODUÇÃO DE TEXTO E LETRAMENTO COMO DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO ENSINO REGULAR DARLIANNY INTRODUÇÃO Nenhum agrupamento de pessoas pode prescindir de uma língua, a qual se manifesta através da linguagem, sendo assim uma característica peculiar e universal do homem. A língua constitui-se de agrupamentos de palavras ou símbolos vocais, dos quais os…

I e II, como requisito para a obtenção de média da referida disciplina, sob a orientação do professor Jorge Resque. AFUÁ 2011 DESCRIÇÕES FÍSICAS E PEDAGÓGICAS DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO O estágio em campo de Língua Inglesa foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Frei Faustino Legarda”, que possui doze salas de aulas, uma sala de professores, uma secretaria, uma sala de direção, uma cozinha, onze banheiros e um espaço destinado a recriações. O…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LETÍCIA SALVADOR PRODUÇÃO TEXTUAL DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL LAVRAS 2013 LETÍCIA SALVADOR PRODUÇÃO TEXTUAL DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

Tempo na Escola “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. Este trabalho tem por objetivo criar espaços e tempos com atividades que visem o aproveitamento do espaço escolar abordando as disciplinas estudadas neste semestre, que são língua portuguesa, educação física e artes no 2°…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA janete silva ferreira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Remanso 2014 janete silva ferreira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso (Geografia) da UNOPAR -…

CHARGES E QUADRINHOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO. Joyce de Souza Alves1 Marlúcia Barbosa de Matos1 Rebeca Vanessa Pena de Lima1 RESUMO O presente relato de experiência é uma abordagem do trabalho com quadrinhos em sala de aula, que ocorreu no quarto ano do ensino fundamental 1, com alunos entre oito e dez anos de idade, em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom subsidio teórico, porém…

APRESENTAÇÃO NA ESCOLA................................... 2.2 ATIVIDADE 2 - CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO...................................................................................................... 2.3 ATIVIDADE 3 - CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................ 2.4 ATIVIDADE 4 - PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…