Produção De Texto 3º Ano

*Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO |2º ANO |3º ANO | |Reflexões Linguísticas |Reflexões Linguísticas

1 –INTRODUÇÃO 4 O Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de pedagogia acerca dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Além de observar, planejar e realizar intervenções ligadas a essa modalidade de ensino, o estágio possibilita ainda, um período de reflexão sobre a atuação

CONTEÚDOS 1. Texto Leitura e compreensão de texto. 2. GramáticaAdjunto Adnominal 3. Produção de texto | OBJETIVOSObjetivo geral: compreender as relações semânticas estabelecidas entre elementos principais e seus adjuntos.Objetivos específicos - estimular e desenvolver habilidades de leitura e análise de texto; - conduzir os alunos a uma reflexão sobre o uso das construções em adjunto; - Aprimorar a habilidade dos alunos no uso de adjuntos adnominais em produção de…

escrita de textos argumentativos. O que revela a produção dos alunos do ensino médio? Autor Josineide Maria dos SANTOS, Este trabalho aborda o gênero textual redação escolar e as relações que mantém com as competências exigidas pelo Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM para a produção desse gênero. Tem como objetivos, verificar como se desenvolve na escola o ensino do texto dissertativo-argumentativo com estudantes do 3º…

Prefeitura Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CORREGO SÃO PAULO PLANO DE ENSINO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2015 1) IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS Disciplina Língua Portuguesa Matemática História Geografia Ciências Turma 2º ano Carga horária total 24 horas Professor Maria Aparecida Novais dos Santos 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Língua Portuguesa Ampliar suas…

de Educação e Cultura Subsecretaria de Ensino Praça Marechal Floriano Peixoto – Centro – Itaboraí – RJ CEP: 24800-000 – Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367 Relatório Bimestral – 1º ano/ 1º bimestre Aprendizagens a serem observadas no bimestre: * Conhece os diferentes espaços de circulação dos textos, locais de organização, distribuição e venda dos diferentes materiais escritos. * Conhece os diversos suportes da escrita, com seus usos e funções. * Sabe usar lápis,…

nos anos Semestre: iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio 6º 2014 Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar em grupo Objetivos:  Refletir sobre o planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem nos primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos. 

Teixeira. II. Título. CDU 372.41/.45 : 371.277.3 2 AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 I – CARACTERÍSTICAS E OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO 7 Instrumentos de Avaliação 7 Questionários 7 Teste de Desempenho 8 Produção Escrita 8 Resultados 8 II – MARCO TEÓRICO 9 III – MATRIZES DE REFERÊNCIA 13 Matriz de Referência – Língua Portuguesa 15 Matriz de Referência – Matemática 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 20 4 AVALIAÇÃO…

4° Ano “U” LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações…

pelas novas tecnologias. Público: 6° Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio Objetivos específicos ➢ Conceituais: - Aprender os gêneros textuais; - Compreender os tempos verbais; - Internalizar o modo subjuntivo; - Saber utilizar o aposto e vocativo; - Entender a predicação verbal; - Aprender a argumentação; ➢ Procedimentais: - Praticar a produção de textos; - Discutir os temas…