Produçao De Textos Trabalhos Escolares Prontos

"Construtivismo significa isto: a idéia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem…

1993, p.28) Fonte: http://www.webartigos.com/articles/7984/1/Historia-E-Poder-Politico/pagina1.html#ixzz1JGEjp9Fi A partir do texto acima, procure pensar sobre como o ensino de História, em um determinado referencial metodológico para esta disciplina, pode influenciar os rumos da sociedade. A partir da sua reflexão, procure escrever um pequeno texto respondendo a este problema. R: Podemos partir da seguinte pergunta: É papel da escola produzir ou reproduzir o…

JOSUÉ MARQUES BAIA O ENSINO DE HISTÓRIA, NA ESCOLA FUNDAMENTAL: DO “SAMBA DO CRIOULO DOIDO” À PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO HISTÓRICO Macapá 2010 A autora Selma Guimarães Fonseca em seu texto O Ensino de História na Escola Fundamental: Do “Samba do Crioulo Doido” À Produção de Conhecimento Histórico, faz uma análise sobre o ensino de História na escola fundamental onde discute a forma de ensinar e produzir o conhecimento histórico nas escolas brasileiras desde a ditadura militar aos…

planejar situações em que os alunos possam ler e ampliar seus conhecimentos, investindo na formação de um leitor que dê significado ao texto e compreenda o que lê. Com essa preocupação, a sequência de atividades planejadas teve o desafio de instigar o gosto pela leitura de textos literários, incentivando e ampliando a aprendizagem ao apreciar a qualidade dos textos escritos na observação da linguagem que se escreve. BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA A EMEB “Profª Altair Rosa Corsi…

Fundamental Língua Portuguesa/ Língua Escrita/ Produção de Texto CAPACIDADES / HABILIDADES II- Compreensão e Valorização da Cultura Escrita Capacidades Básicas . Conhecer e valorizar as práticas sociais letradas. DESCRITORES 1-Conhecer e valorizar os usos e funções sociais da escrita. 2- Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação. 3- Conhecer os usos da escrita na cultura escolar. 4- Utilizar a escrita no contexto escolar, sabendo usar os…

Módulo 7 Unidade 1 Página 34 Faça uma pesquisa e escreva um texto sobre: 1. Consequências positivas e negativas de algumas das invenções do ser humano. De todos os animais, a natureza reservou ao ser humano o detalhe mais precioso de sua criação: a capacidade de raciocinar. Conhecidos como o Homo Hapiens, do latim “Homem que sabe”, o homem vem usando de sua unicidade desde os tempos mais antigos de sua existência. Durante o período da Pré-história já se pode notar os indícios de…

A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: INTERAÇÃO E GÊNEROS DO DISCURSO ACADÊMICO Flávia ZANUTTO (FAFIJAN) Neil Armstrong Franco de OLIVEIRA (CESUMAR/FAFIJAN) RESUMO: A forma como a escola vem tratando a prática de produção escrita, quase sempre visando apenas à atribuição de uma nota, invariavelmente, tem levado professores de ensino superior e pesquisadores à constatação de um quadro insatisfatório de alunos que chega aos cursos de graduação despreparado para essa prática, deixa de…

Itiquira Projeto Pedagógico Horta Escolar Projeto Pedagógico Horta Escolar Abril/2012 Projeto Pedagógico Horta Escolar Público alvo: Comunidade Escolar Tempo de duração: Este projeto contém atividades para serem desenvolvidas durante o ano de 2012. (Pois a implantação da Horta Escolar necessita se revitalizada periodicamente). Devendo se estender por tempo indeterminado, uma vez que, o PNAE tem como uma de suas metas o cultivo de Horta Escolar dentro das U.Es beneficiadas…

padronizado, tratando os conteúdos escolares igualmente, onde alunos e professores participam como atores que desempenham seus papéis, não se envolvendo com quem produziu os conteúdos ou na forma como estes chegam até eles. Nossas escolas, ainda tradicionalista, não têm conseguido acompanhar e se adequar à evolução das pesquisas. Quanto ao ensino de biologia, as aulas são desenvolvidas com base nos livros didáticos onde o conhecimento é repassado como algo já pronto, onde a metodologia…

repetição oral de textos escritos. O presente texto procura refletir acerca do ensino de História. Inicia-se com um breve histórico da disciplina nos currículos escolares. Posteriormente tenta-se expor as principais mudanças sofridas nos anos 80. Na sequência reflete-se sobre algumas questões que devem nortear o ensino de História nas séries iniciais. O ensino de história no Brasil Foi em 1837, durante o período regencial , que a História é implantada como disciplina escolar da…