inclusão

rítmicos Aprecia suas produções artísticas e de seus colegas fazendo comentários e elogios. Demonstra interesse em caprichar em suas produções. Ao se expressar oralmente dialoga com a professora e com seus colegas, expressando-se com frases corretas e acabadas. Usa a linguagem para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades e opiniões. Com relação à escrita a aluna mostra-se cuidadosa no traçado das letras Faz leitura de imagens, rótulos, figuras e símbolos. Utiliza-se do desenho para representação e registro de suas ideias. ainda não faz a correspondência entre letras e sons. A aluna consegue organizar e discriminar semelhanças e diferenças em objetos de acordo com os atributos. A mesma consegue nomear lugares e pessoas conhecidas bem como identifica sua história de vida e dos seus familiares. MUITO BOM! ALUNA: ALINE Aline demonstra atitude de liderança quando participa de atividades em grupo. Seu ciclo de amizade e bem restrito havendo em determinados momentos resistência de sua parte em aceitar outros colegas . Brinca expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades. Realiza suas atividades em tempo hábil. A criança é capaz de coordenar a sua ação com a dos companheiros quando o jogo requer, bem como explora diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade. A mesma ouve e aprecia produções musicais utilizando-se da expressão musical e…

diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade. Nesse sentido, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao final do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de: • expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURSO: DIREITO PERIODO: PRIMEIRO DISCIPLINA: HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO DOSCENTE: FELIPE ROCHA VIDEO DITADURA MILITAR POR BORIS FAUSTO RESUMO SÃO LUIS-MA 2013 DITADURA MILITAR - RESUMO Como citado no vídeo existem, razões de ordem econômica, de ordem politica que estão entrelaçadas e explicam o movimento militar em 1964. Um dos períodos mais marcantes da história do Brasil, foi constituído pelos governos…

funcionários da escola, professoras e também com seus colegas, porém estabelece preferências por alguns deles. Está sempre envolvida com sua turma e aos poucos está interagindo mais com alunos de outras faixas etárias. Enriqueceu seu vocabulário consideravelmente, podendo expressar-se de melhor forma e também estruturar bem seu pensamento e fala seguindo uma sequência cronológica dos fatos que vivência. Demonstra alegria e prazer em cantar e dançar. Respeita os ritmos das musicas…

Teatro de Santa Isabel (Tel. 3232 2940) Ingresso: R$ 15 e R$ 7,50 (estudantes e maiores de 65 anos) Dias 14 (quarta-feira), às 20h (com abertura oficial do evento às 19h), e dia 27 (terça-feira), às 20h30 Cantigas do Sol ou Dom Quixote de Cordel (Dramart Produções) Texto e direção: Vital Santos. Concebido dentro de uma perspectiva operística, o espetáculo é inspirado na poesia de Zé Dantas, Humberto Teixeira e outras de domínio público para contar parte da história de um ícone da…

entendidos quando comparadas as produções artísticas de épocas diversas. | |Ementa | | |O estudo da disciplina de Artes estabelece relações por meio da linguagem artística: dança música, artes visuais e teatro. Em artes visuais: a | |história da arte valorizando as expressões…

ensinar Arte Arte é a oportunidade de uma pessoa explorar, construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos e explorar seus sentimentos. O ensino de Arte deve possibilitar a todos os alunos a construção de conhecimentos que interajam com sua emoção, através do pensar, do apreciar e do fazer arte. Produzindo trabalhos artísticos e conhecendo a produção de outras pessoas e de outras culturas, o aluno poderá compreender a…

elaboração de atividades Observar se o aluno • Reconhecer alguns elementos da lin- • Oferecer aos alunos uma grande di- • Percebe uma gama diferenciada de coguagem visual; versidade de reproduções de obras de res, linhas, planos, formas, luzes, somarte e de produções artísticas nas difebras, texturas, volumes, nos próprios • Utilizar elementos da linguagem visual rentes modalidades das Artes Visuais, trabalhos, nos dos colegas e nas imapara expressar-se; inicialmente, para…

disponibilidade de tempo, espaço e equipamentos da escola. São eles: •Revisão dos elementos básicos das expressões artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte. •Revisão dos conceitos de arte como expressão e discurso dos indivíduos.•Aprofundamento e ampliação dos estudos sobre arte na sociedade, considerando os artistas, os pensadores da arte, outros profissionais, as produções e suas formas de documentação, preservação e…

PLANEJAMENTO ANUAL- 2013 Jardim II OBJETIVOS GERAIS: Ampliar sua capacidade de autoconhecimento e de se comunicar e interagir socialmente, estabelecendo vínculos afetivos positivos com outras crianças e adultos; Apropriar-se dos conhecimentos e bens culturais históricos, utilizando as diferentes linguagens (corporal, plástica, oral, escrita, musical, matemática), construindo significados que lhe permitam elaborar e reelaborar essas aprendizagens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…