Produção Textual Sobre Indicadores Sociais

Sequência Didática Objetivo: Possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula. OFICINAS OBJETIVOS TEMPO PREVISTO 1. A produção textual em sala de aula  Mapear como o professor trabalha com produção textual em sala de aula;  Possibilitar que o professor reflita sobre a proposta de trabalho;  Refletir sobre a concepção de ensino que está por trás dos procedimentos…

parágrafo acerca deste tema. (1,5) Resposta: A leitura que precede a leitura de palavras é a linguagem e vai bem além disso de apenas decdificar códigos, a linguagem é dinâmica e capaz de infinitas manipulações e transformaçoes, dentre elas sociais, regionais, culturais, inspira emocões, todo ser humano é dotado de linguagem por ter seu pensamento e infinitas extruturas para mesma. Gabarito: Freire demonstra que ler é, antes de tudo, uma conquista realizada a partir da…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO A Leitura é uma atividade essencial na nossa vida, deve fazer parte do nosso cotidiano. Para compreender um pouco mais sobre essa atividade e sua importância, abordaremos algumas concepções de leitura. 1 - Foco No Autor: Nessa concepção a leitura é entendida como atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor-texto-leitor com propósito constituído sociocognitivo…

Pressuposto: circunstância ou fato considerado como antecedente necessário de outro. É um dado posto como indiscutível para o falante ou ouvinte, não é para ser contestado. Os pressupostos são marcados, nos enunciados, por meio de vários indicadores linguísticos, dentre eles podemos citar como exemplo:  Certos advérbios como, por exemplo, ainda, já, agora. Exemplo: Os resultados da pesquisa ainda não chegaram. (Pressupõe-se que os resultados já deveriam ter chegado…

Brasília/DF 2011 EQUIPE TÉCNICA Coordenadora do curso de Letras e Pedagogia Maria Izabel Nunes Elaboração textual e revisão Profª. Maria Alice Melo Profª Maria Izabel Nunes Sumário Introdução ________________________________________________________________ 1 Estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso _____________________________________ 2 1- Elementos Pré-textuais _____________________________________________________ 2 1.1- Elementos Opcionais…

Logístico Marcio Ronald Sela Gerenciamento de Estoques Alessandra Petrechi Gestão de Pessoas Marilucia Ricieri Negociação em Compras Alfredo Ribeiro Almeida Seminário Interdisciplinar III Marcelo Viegas Semestre: 4º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Caro Aluno, A produção textual interdisciplinar individual tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. Objetivo: Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FRANCIANE ALMEIDA FIDELIS RODRIGUES produção textual interdisciplinar individual Mantena 2014 FRANCIANE ALMEIDA FIDELIS RODRIGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado as disciplinas :Ensino de Matemática,Ensino de Ciências e saúde.Ensino de história e Geografia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Prof: Cyntia Simioni, Eliane França Helenara Sampaio

(pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função do texto), apoiando-se em conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais – recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.); * confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura; * articulando o maior número possível de índices textuais e contextuais na construção do sentido do texto; * delimitando um problema…

Bueno de Almeida Comunicação e Linguagem Antonio Lemes Guerra Junior Homem, Cultura e Sociedade Wilson Sanches/Maria Eliza Pacheco/Edson Elias de Morais Comportamento Organizacional Ana Céli Pavão Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL II Objetivo: O objetivo da produção textual interdisciplinar é possibilitar ao aluno visualizar na prática os conteúdos estudados nas disciplinas do semestre a partir de uma entrevista em uma empresa. Orientações:  A atividade deverá ser…

trazidas por empresas rurais regionais....................................................................................................................13 9 Balanço Social da CONAB (indicadores existentes e analise) 14 10 CONCLUSÃO 18 11 REFERÊNCIAS 19 1 INTRODUÇÃO Na produção textual, e falado sobre Balanço Social ressaltando sobre as ferramentas na contabilidade ambiental, Regime Jurídico, Personalidade Jurídica, cooperativas regionais e CONAB – Companhia Nacional de Abastecimento. …