Processos Sintatico Semanticos Como Recursos Da Economia

analisar as representações que evidenciam um possível imaginário ativado pela Leitura das obras. Busca-se estabelecer conexões entre as representações poéticas e o imaginário regional, com o intuito de compreender, ainda que de forma limitada, o processo de construção da identidade regional. PALAVRAS CHAVES Representação – Imaginário – Poesia 1. INTRODUÇÃO: Apresentamos os resultados de um estudo teórico sobre as representações do imaginário em poesias de quatro…

COESÃO TEXTUAL Um texto não é uma unidade construída por uma soma de sentenças, mas pelo encadeamento semântico delas, criando, assim, uma trama semântica a que damos o nome de textualidade. O encadeamento semântico que produz a textualidade chama-se coesão. Coesão é o modo como os componentes superficiais do texto (palavras/frases) se encontram ligados entre si. A coesão pode ser entendida como a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto. Ela…

sistema de proteção consumerista, que é o da vulnerabilidade do consumidor. INTRODUÇÃO Todas as conclusões advindas de um princípio que não é evidente, também não podem ser evidentes, mesmo que tenham seguido o processo correto da dedução. Daí que todos os raciocínios assentes sobre tais princípios, não podem dar conhecimento certo de alguma coisa. O homem equipado de sabedoria percebe facilmente a fragilidade dessa estrutura, inclusive nos…

do Mal estará contra mim. _____ marcou uma etapa nas relações internacionais. A coesão integra um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que a mensagem se materialize de forma clara e precisa. Assim sendo, o texto que ora se evidencia a seguir carece de tais elementos, e sua principal tarefa é apontá-los, tendo como base os exemplos sugeridos.…

CONTEÚDOS OS TEXTOS 05 FUNÇÕES DA LINGUAGEM 05 FIGURAS DE LINGUAGEM 05 VÍCIOS DE LINGUAGEM 08 TIPOLOGIA TEXTUAL 09 GÊNEROS TEXTUAIS 15 INTERTEXTUALIDADE 17 EQUIVALÊNCIA E TRANDFORMAÇÃO DE ESTRUTURAS 17 PROCESSOS DE COESÃO TEXTUAL 18 TIPOS DE PARALELISMO 20 2 COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Leia todo o texto, com atenção, procurando entender o seu sentido geral. 2. Identifique as ideias o texto (cada parágrafo…

na escola primando por um processo educacional de qualidade. Trata-se de um instrumento teórico-metodológico que tem como ponto de partida auxiliar-nos a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de forma refletida, consciente e participativa. A principal intenção deste é pensar a Escola no contexto brasileiro, pressupondo um projeto de sociedade, de educação, de cultura e de cidadania, fundamentado na democracia e na justiça social, para tanto deve sofrer um processo permanente de…

de palavras. Emprego das classes gramaticais. Colocação dos pronomes átonos. Flexão nominal e flexão verbal. Verbos regulares, irregulares, defectivos e anômalos; vozes verbais, locuções verbais Termos da oração. Processos de coordenação e subordinação (valores sintáticos e semânticos). Regência nominal e verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR - CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o…

com valor imperativo, na elaboração desse tipo de texto. Reconhecer a necessidade, em um texto da ordem do prescrever, em norma-padrão, da uniformidade de tratamento. Elaborar textos narrativos, informativos, expositivoargumentativos. Utilizar o processo descritivo como auxiliar no exercício de narrar. Observar a importância do tempo e do espaço em um texto narrativo. Reelaborar textos, mudando o foco narrativo. Traduzir elementos não verbais em verbais. Elaborar relatos de experiências,…

acima em LIBRAS e em português, mostramos que as palavras da LIBRAS também são constituídas a partir de unidades mínimas distintivas chamadas, em línguas orais, de fonemas. O número dessas unidades é finito e pequeno porque, seguindo o princípio de economia, eles se combinam para gerar um número infinito de formas ou palavras. Então, o léxico da LIBRAS, assim como o léxico de qualquer língua, é infinito no sentido de que sempre comporta a geração de novas palavras. Antigamente,…

considerado sinônimo de “não” (verso 02). E) Entende-se que “contar” e “gozar”, no texto, têm a mesma significação. 3. Conforme a norma culta da língua, assinale a alternativa incorreta. A) “gloriosa” e “humanidade” são vocábulos formados pelo mesmo processo, derivação sufixal. B) No verso 12, a substituição da contração “da” por “na” tornaria mais clara a interpretação. C) O último pronome relativo do texto tem como antecedente o substantivo que o precede, exercendo a função…