Processos Grupais E Instituições

1 - Defina Desenvolvimento Organizacional Segundo French e Bell, o DO pode ser definido como um "esforço de longo prazo, apoiado pela alta direção, no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas de renovação organizacional, particularmente por meio de um eficaz e colaborativo diagnóstico e administração da cultura organizacional - com ênfase especial nas equipes formais de trabalho, equipes temporárias e cultura intergrupal, com a assistência de um consultor, facilitador e…

uma preocupação maior com o contexto social traz um aumento de interesse na área da saúde, ampliando-se o espaço público e as demandas do contexto institucional. A Psicologia da Saúde surge, então, da necessidade de promover a saúde e de pensar o processo saúde-doença como um fenômeno social. Discutemse a natureza da intervenção primária, secundária e terciária, os modelos de intervenção curativa e preventiva e o Paradigma emergente em oposição ao tradicional. Enfatiza-se necessidade…

as realidades sociais. As versões libertadora e libertária têm em comum o anti-autoritarismo, a valorização da experiência vivida como base da relação educativa e a idéia de autogestão pedagógica. Em função disso, dão mais valor ao processo de aprendizagem grupal (participação em discussões, assembléias, votações) do que aos conteúdos de ensino. Como decorrência, a prática educativa somente faz sentido numa prática social junto ao povo, razão pela qual preferem as modalidades de…

qualitativos com ênfase na memorização. • O aluno deve reproduzir na íntegra o que foi ensinado. • Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa. Relação Professor - aluno • O professor é o centro do processo, é autoritário. • O aluno é passivo, submisso, receptivo e sujeito a castigo. Técnicas de Ensino Aula expositiva, com ênfase nos exercícios, cópias, leituras repetição e memorização de conceitos e fórmulas com estímulo ao…

Trabalhar com projetos significa lidar com ambiguidades, soluções provisórias, variáveis e conteúdos não identificáveis a priori e emergentes no processo. Traçar um plano de ações que vai se completando e transpondo barreiras a uma postura interdisciplinar para compreender e transformar a realidade em prol da melhoria da qualidade de vida pessoal, grupal e global. Projeto evidencia etapas de planejamento, escolha do tema e respectiva problemática a ser investigada. Não é o professor…

14 anos; Pelos pubianos; Menstruação; Desenvolvimento das mamas.  Adolescência propriamente dita Busca de si através dos processos de diferenciação, separação e individualidade:  15 aos 17 anos;  Mudanças psicológicas;  Comportamento; e  Sexualidade.  Adolescência tardia Busca de uma identidade própria.  Individual;  Grupal;  Social.  Adolescência Testar o reconhecimento dos outros, sendo que as condutas mesmo sendo bizarras reflete uma…

FERNANDES ALUNAS: CHRISTIANE BEZERRA & CAROLINA SILVA Resumo crítico do texto “A Instituição e a Compreensão de Realidade: O Currículo Integrado”. O autor inicia seu texto com uma crítica sobre as formas como as instituições educacionais selecionam, organizam, trabalham com os conteúdos culturais dizendo que estes são pouco relevantes e que não são motivadores para os discentes, correndo o risco de perder o contato com a realidade. Ele cita o currículo…

área especifica da saúde, colaborando para a compreensão dos processos intra e interpessoal. 1-Realizam avaliação e diagnóstico psicológicos de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção de problemas psíquicos. 2-Realiza atendimento psicoterapêutico individual ou em grupo, adequado às diversas faixas etárias, em instituição de prestação de serviço de saúde, em consultórios particulares e em instituições formais e informais. 3-Realiza atendimento…

PESSOAL E GRUPAL Canoas, 2013 GESTÃO DE PESSOAS: UMA DINÂMICA PESSOAL E GRUPAL Trabalho apresentado para fins de banca de exame de qualificação do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Instituições Escolares do Centro Universitário xxxxxxx. Orientador: xxxxxxxxxx Canoas, 2013 GESTÃO DE PESSOAS: UMA DINÂMICA PESSOAL E GRUPAL Trabalho de conclusão apresentado à disciplina de Projeto de Pesquisa do Programa de MBA em Gestão de Instituições…

atenção aos problemas de poder e de conflito nos contextos culturais, onde mensagens são transmitidas e recebidas. Nessa visão, é importante também considerar que o sujeito humano é criado dentro de instituições e que pode, coletivamente, alterá-las, assim como é por elas afetado. Resumidamente, as instituições envolvem recursos, tipos de inter-relações pessoais, regras e esquemas, supondo recursos materiais e simbólicos. 04. O conceito de representações sociais é versátil e três…