Processos Gerenciais Esse é O Encanto Da Administração T

fundamentalmente "sociológica", certos temas centrais, como, por exemplo, o das classes dominantes, não foram incluídos. Malgrado esta e outras limitações, acreditamos que o livro constitui pelo menos um esforço no sentido de apresentar Vilmar Faria Processos sociais e formas de produção na agricultura brasileira ........................................................................................................ 245 Bernardo Sorj, John Wilkinson uma visão do conjunto e…

imposto. Em “Campesinato como sócio-biodiversidade”, Walter Marschner propõe uma reflexão sobre a relação entre meio ambiente e identidade camponesa na perspectiva da sócio-biodiversidade, buscando reconhecer uma íntima e sutil relação entre os processos naturais e a organização social do camponês, partindo das perspectivas nas quais se institui maior abertura para entender o campesinato de forma específica, sua subjetividade, seu universo simbólico e de sentidos. Para tanto, ressalta a…

modernidade. Concordo prontamente que tal proposição deve fazer vacilar quem transita à vontade no "discurso da modernidade" e está familiarizado com o vocabulário usado normalmente para narrar a história moderna. Mas a modernidade não foi um processo de "liquefação" desde o começo? Não foi o "derretimento dos sólidos" seu maior passatempo e principal realização? Em outras palavras, a modernidade não foi "fluida" desde sua concepção? Essas e outras objeções semelhantes são…

bemestar da pessoa com deficiência, para uma segunda, em que foram priorizados os aspectos médicos e psicológicos, chegando às instituições de educação escolar e provocando a integração da educação especial no sistema geral de ensino. Atualmente, tal processo depara-se com a proposta de inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais nas salas de aula do ensino regular. Tais fatos têm modificado o significado da educação especial e alterado o sentido dessa…

sua vida prática, pré-formando seu entendimento do mundo e, assim, retroagindo sobre seu comportamento social.” (1994, p.50). Assim, esperava que o contato com textos literários ativasse nos alunos o que Candido entende por humanização: “[...] processo que confirma no homem aqueles traços que reputamos essenciais, como o exercício da reflexão, a aquisição do saber, a boa disposição para com o próximo, o afinamento das emoções, a capacidade de percepção da complexidade do mundo e…

Lidia Peychaux Acessando o Hemisfério Direito do Cérebro A Arte Como Ferramenta Para Desenvolver a Criatividade www.carlosdamascenodesenhos.com.br Rio de Janeiro 2003 1 Copyright © 2003 por Lidia Peychaux T ítulo Original: Acessando o Hemisfério Direito do Cérebro - A Arte Como Ferramenta Para Desenvolver a Criatividade Editor-Chefe Tomaz Adour Editoração Eletrônica Luciana Figueiredo Copidesque Karine Fajardo Desenhos Luna Belo PAPEL VIRTUAL EDITORA Avenida das Américas, 3.120 sala 201 -

ibid.). Segundo as avaliações de Frigotto (In: Gentili, 1995), tal como nas décadas de 60 e 70 no Brasil, onde a Teoria do Capital Humano, proveniente do modelo de desenvolvimentismo econômico, impôs ideologicamente a centralidade da educação no processo de acumulação do capital, via aumento de produtividade, atualmente, a acumulação flexível4 recoloca a educação naquele mesmo papel, sobretudo a partir do interesse de maximização da exploração do trabalho, conseguida pelas inovações 2…

pela promoção da cidadania. É preciso também repensar a Educação em Saúde na perspectiva da participação social, compreendendo que as verdadeiras práticas educativas somente têm lugar entre sujeitos sociais e, desse modo, deve estar presente nos processos de educação permanente para o controle social, de mobilização em defesa do SUS e como tema relevante para os movimentos sociais que lutam em prol de uma vida digna. O princípio da integralidade do SUS diz respeito tanto à atenção…

Quando se fala em qualidade, ocorrem-me todos os princípios de melhoria contínua que vêm sendo aplicados mundialmente por muitas empresas; algumas já têm conseguido, após um longo caminho, obter os frutos da qualidade que vão além da melhoria de processos, produtos e serviços, e conseguem que as pessoas que nelas trabalham obtenham a qualidade dentro de si mesmas. Nada pode ser conseguido se as pessoas não mudam os seus paradigmas e todos, primeiro individualmente e logo em conjunto,…

construção de indicadores educacionais”, as autoras Aline M. de M. R. Reali, Claúdia R. Reyes, Elisabeth M. Martucci, Maria da Graça N. Mizukami, Emilia F. de Lima, Regina M. S. P Tancredi e Roseli R. de Mello apontam alguns aspectos relacionados ao . processo de construção coletiva de indicadores educacionais por professores das séries iniciais. Os dados foram obtidos analisando uma experiência de ensino e aprendizagem junto a um grupo de professores de uma escola da rede pública…