Problemas Segundo Grau

resultado? Por que uma mesmo técnica pode ser empregada em várias áreas diferentes? Por que, nesse exemplo é desse jeito e naquele é de outro? As respostas são bastante simples; a matemática, enquanto ciência apresenta ferramentas exatas para resolver problemas de um mundo real, quase nunca tão exato assim. Com esse estudo, tive um objetivo de conhecer a importância da matemática na administração, contribuindo assim na matemática aplicada a ser utilizada de forma adequada para o…

aplicaremos uma pesquisa com intuito de descobrir se os alunos já conhecem essa nova ferramenta, com que frequência ela esta sendo utilizada e para que fins, qual o grau de satisfação do aluno e também o perfil do aluno que utiliza ou não a biblioteca virtual. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 Tema e sua Delimitação 5 1.2 Definição do Problema 6 1.3 Objetivos: Geral e Específicos 6 Geral 6 Específicos 6 1.4 Justificativa e relevância do estudo 7 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8 1.5…

Março 2014 Sumário Sumário 2 1 - Introdução 3 2 – Questões a serem resolvidas 4 3 – Identificação do conteúdo matemático 4 3.1 – Função de primeiro grau 4 3.2 – Função de segundo grau 4 3.3 – Função exponencial 5 3.4 – Cálculo de média 5 3.5 – Cálculo de juros 5 4 – Resolução dos problemas 5 4.1 – Receita 5 4.2 – Valor médio das mensalidades 9 4.3 – Função custo total 9 4.4 – Função salário dos professores 10 4.5 – Função lucro 10 4.6 – Função que determina

comercialização. A importância da função do 1° grau associado a questões da matemática financeira, para a resolução de problemas do cotidiano empresarial. O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em extinção, etc. O significado de função é intrínseco à matemática, permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau, ou uma função exponencial ou…

realizado conclui que através da avaliação de clima organizacional pode-se entender e conhecer melhor o comportamento dos indivíduos dentro das organizações, podendo assim, ser considerada uma poderosa estratégia interna, uma vez que determina o grau de motivação e satisfação dos empregados com a empresa, o que facilita no desenvolvimento de ações que visem produtividade e qualidade operacional concomitante com o crescimento e desenvolvimento das pessoas, proporcionando o alcance…

conceito de número complexo se desenvolveu gradativamente, como ocorreu com os demais tipos de números. Algumas equações do grau 2, como x² + 1 =0 não haviam solução até o século XVI, pois para os matemáticos da época a raiz negativa não existia. Porém, não foi este o motivo pelo qual os números complexos surgiram. Ao passar dos anos, alguns matemáticos viram o mesmo problema para equações do 3º, onde que se percebeu que os números reais não eram suficientes para resolver este tipo de equação.

você quer dizer para alguém para que lado uma coisa esteja girando, o que você faz? Em geral as pessoas dizem algo como: gire para a esquerda. Os mais sofisticados dizem gire a manivela no sentido horário. Porém, tanto um quanto o outro jeito traz problemas. Um ventilador no teto está girando para a direita ou para a esquerda? Imagine a situação e perceba que tudo depende de como a pessoa observa. Usando uma regra conhecida como regra da mão direita. Seus quatro dedos, fora o polegar,…

Conclusão Em matemática, uma equação quadrática ou equação do segundo grau é uma equação polinomial de grau dois. A forma geral deste tipo de equação é: No século XII, o matemático Bhaskara Akaria se dispôs a resolver esta equação e publicar ao mundo suas descobertas. O maior problema dos matemáticos que tentavam achar valores para equação era o fato de haver um x de expoente 2 junto a um x de expoente 1. Sabiamente, Bhaskara aplicou princípios básicos, porém inteligentes, para finalmente

O ENSINO DA MATEMÁTICA NO GRAU FUNDAMENTAL Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade…

estruturado dividido em dois níveis, com dados inicias dos alunos e posteriormente dos pais, a fim de que tivéssemos condições de embasarmos o estudo. No primeiro nível abordamos alguns aspectos relacionados com o aprendizado dos adolescentes e no segundo aspectos relativos à estrutura familiar. As crianças envolvidas na pesquisa foram escolhidas em virtude do perfil que se encaixava dentro do trabalho de pesquisa que nos propusemos a desenvolver e diagnosticar. 3. Resultados…