Problemas No Ensino A Distancia

na perspectiva da Educação a Distância- cursos online. Brasília 2011 Taiane Souza Teixeira A avaliação na perspectiva da Educação a Distância- cursos online. Trabalho apresentado à disciplina Avaliação nas Organizações Educativas como requisito de avaliação, orientado pelo professor José Vieira de Sousa. Brasília 2011 A avaliação na perspectiva da Educação a Distância- cursos online.…

A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância Roseli Rocha Moterle* Ardinete Rover** Larissa Cecilia Collusso*** Evandro Ricardo Guindani**** Alex Baseggio***** Resumo A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FRANCIANE ARAUJO RODRIGUES RA: 438282 MARIANA GONÇALVES FERREIRA RA: 430048 ARAGUAINA/TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

Fundação Getúlio Vargas Gestão de Tecnologias Digitais MBA Marketing Digital 01 Panorama digital, impactos e gestão competitiva no cenário educacional do sistema de ensino de línguas estrangeiras à distância Alunas: Marcela Alves Borém Paula Rabelo Tamara de Souza Campos O cenário pré-digital do sistema educacional O resgate histórico e o fortalecimento da necessidade do estudo Em qualquer projeção que se faça do futuro, há uma grande exigência pelo

1 WEB SEMÂNTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA 1 SEMANTIC WEB IN THE E-LEARNING Andrenizia Aquino Eluan - andrenizia@gmail.com Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFSC Gleisy Regina Bóries Fachin - gleisy@cin.ufsc.br Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Gestão do Conhecimento; Professora do Departamento de Ciência da Informação - UFSC Fernando Alvaro Ostuni Gauthier - gauthier@inf.ufsc.br Doutor em Engenharia de Produção Professor Associado do Departamento

Aplicada da FGV-EAESP - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas. Doutora em Administração de Empresas pela FGV-EAESP. Atou como Coordenadora de Educação a Distância da FGV-EAESP. É autora de capítulos de livros e de dezenas de artigos, sobre TI e Educação a Distância. Ex-Diretor da FGV-EAESP - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas e Professor Titular de Informática e Métodos Quantitativos; Fundador do CIA -…

tecnológico da informação e comunicação. Nesse sentido, como o Brasil teve grande dificuldade de chegar na era digital, e como o governo, intuições governamentais e privadas estão oferecendo sua contribuição no acesso à tecnologia, para minimizar o problema da exclusão digital no país. Os projetos de inclusão social melhoram o nível de acesso à tecnologia da informação e conseqüentemente o acesso ao mercado de trabalho para as classes menos favorecidas da sociedade. Palavras-chave:…

Universidade de Brasília Centro de Educação a Distância Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Brasília – DF MARÇO de 2009 JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. Trabalho de monografia apresentado como quesito necessário à conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da…

Revista PALÍNDROMO 1 DUTRA, Lidiane F. e MAIO, Ana Zeferina F. O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo Icaraíma – PR ATPS – Atividades Praticas Supervisionadas Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Acadêmicas: RA: Ângela Maria dos Anjos 407013 Fátima Adriana dos Reis Roque 411957 Viviane Alves da Silva