Problemas Na Aprendizagem

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM AMBIENTE ESCOLAR – PAPEL DO PROFESSOR Elaine Cristine Vieira dos Santos¹ Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar as dificuldades mais conhecidas: dislexia, disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Os envolvidos no processo educativo, seja escola ou família devem estar atentas a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem. A família é a…

da Silva RA: 5818165060 Lais Cristina Firman RA: 5665143305 Maria Alexandra de Oliveira RA: 5210943924 Sandra de Carvalho Siqueira RA: 5612988711 Talita Alves de Lima Sousa RA: 5722933007 PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Dificuldades de Aprendizagem Trabalho apresentado à banca examinadora da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção da Graduação de Pedagoga, sob a orientação da Professora Solange Martinez. SÃO…

EDNALVA SILVA FRANÇA PEDAGOGIA - TURMA: (PED-8911) DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA MEMORIAL DA EXPERIÊNCIA DOCENTE - II Memorial da Experiência Docente II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Realizado na Escola Prof.ª Maria de Lourdes Couto Cabral, junto (a)Prof.ª Ana Graziela Luz

| |RESUMO:O fracasso escolar é hoje um grande problema para o sistema educacional. Muitas vezes, para se livrar da responsabilidade deste fracasso, | |busca-se um culpado; alguém que possa assumir sozinho esta situação. Este artigo vem questionar esta atitude e propõe discutir o fracasso escolar a | |partir de outras variáveis que também influenciam no processo de aprendizagem. A partir disso, procura-se pensar no papel do psicopedagogo com | |relação

FACULDADE DE TEOLOGIA E EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EVERTON CLEBER ANTUNES SAMPAIO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA CODAJÁS-AM OUTUBRO /2012 EVERTON CLEBER ANTUNES SAMPAIO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA COM OS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ MELO DE OLIVIERA Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na

Litoral do Paraná, pelo apoio institucional e pelas facilidades oferecidas. ii RESUMO O presente trabalho tem como finalidade apresentar as necessidades de compreender a aprendizagem da leitura e escrita, como também os fatores que interferem nessa aprendizagem, tendo como objetivo principal auxiliar o professor e a criança portadora de dislexia. O estudo será de cunho bibliográfico, através de pesquisa em livros, revistas, periódicos, internet,…

identificar os pontos que possam, porventura, estar travando essa aprendizagem; atuar de maneira preventiva para evitá-los e, ainda, propiciar estratégias e ferramentas que possibilitem facilitar esse aprendizado. A Psicopedagogia busca na psicologia, psicanálise, psicolinguística, neurologia, psicomotricidade, fonoaudiologia, psiquiatria, entre outros, o conhecimento necessário para aprender como se dá o processo de aprendizagem nos indivíduos. É preciso, em tempo, desfazer…

Psicanalise O termo psicopedagogia é usado para referir à psicologia dos processos ligados à aprendizagem e ao ensino. Segundo a Associação Brasileira de Psicopedagogia, é entendida como a área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades. Seu objeto de estudo é a pessoa a ser educada, seus processos de aprendizagem e as alterações de tais processos, visando a resolver problemas de aprendizagem mediante o atendimento individual e terapêutico, tendo o…

......................................................................................4 A importância da psicologia para a pedagogia..................................... 5 Teorias da aprendizagem................... .......................................................7 O emprego das teorias da aprendizagem no contexto educativo...................9 Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos.............10 Contribuição dos jogos na educação.................................

podem ser atribuídas às dificuldades de aprendizagem, existe uma ampla discussão sobre determinadas diferenças entre os termos “dificuldades” e “distúrbios” de aprendizagem. Na literatura há um grande número de obras relacionadas ao assunto, muitas vezes, divergentes, o que sugere a necessidade deste estudo, ainda que, sinteticamente para termos clareza, ao atender e diagnosticar um distúrbio de aprendizagem e de comportamento. As dificuldades da aprendizagem estão comumente…