Problemas Enfrentados Pela Educação No Ensino Superior

Didática tem como objeto o processo ensino-aprendizagem. Neste sentido, focaliza o saber ensinar, discutindo suas exigências e peculiaridades, com diversos contornos, seja de natureza fundamental, conforme Candau (1991): [...] um conjunto de conhecimentos técnicos sobre o como fazer pedagógico, conhecimentos estes apresentados na forma universal e, conseqüentemente, desvinculados de problemas relativos ao sentido e aos fins da educação, dos conteúdos…

PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Aluna: Alice Magalhães Turma nº: 2015.5 Disciplina: Planejamento e Prática Pedagógica Professora: Ângela Rebel Data da entrega: 20/06/2015 Filme Escritores da Liberdade A Prática Pedagógica da Professora Erin Gruwell Roteiro de Análise: 1) Perfil / Crenças da professora ao iniciar na profissão 2) Posição político-pedagógica da instituição (justificar) 3) Caracterização dos alunos da turma 203 4) Principais problemas enfrentados pela…

Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito, principalmente quando observamos que a educação no Brasil só teve caráter nacional no período da educação jesuítica, após isso o que se presenciou foi o caos e muitas propostas…

TRABALHO CIENTÍFICO UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA. 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política. O ingresso no curso superior implica uma mudança substantiva na formação como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. [...] todo ensino e toda aprendizagem, em qualquer nível e modalidade, dependem das mesmas condições. O ensino superior, tal qual se consolidou historicamente, na tradição ocidental,…

A educação indígena no Brasil Durante a colonização: [...] O branco foi entrando, foi conversando e convencendo o índio, foi sendo deixado de lado pelos portugueses. Tudo isso aconteceu como se fosse uma brincadeira, só porque o índio não tinha estudo, era inocente [...] A primeira fase da educação indígena formal, imposta pelos não-índios aos índios, caracterizada por FERREIRA (1992), teve início com a chegada dos jesuítas (1549). Estes tinham por objetivo aniquilar a…

A educação indígena no Brasil Durante a colonização: [...] O branco foi entrando, foi conversando e convencendo o índio, foi sendo deixado de lado pelos portugueses. Tudo isso aconteceu como se fosse uma brincadeira, só porque o índio não tinha estudo, era inocente [...] A primeira fase da educação indígena formal, imposta pelos não-índios aos índios, caracterizada por FERREIRA (1992), teve início com a chegada dos jesuítas (1549). Estes tinham por objetivo aniquilar a…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA análise das contradições do discurso e da prática referente à formação de professores Manhuaçu 2011 análise das contradições do discurso e da prática referente à formação de professores Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de…

as competências dos indivíduos e das equipes para o alcance das estratégias definidas para a instituição. A exigência por mudanças e maiores resultados não é diferente nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). As IFES do país tem enfrentado uma intensa necessidade de promover uma educação de qualidade para seus alunos, aumentar a sua produção científica para dar um retorno à sociedade e, também, como exigências dos órgãos fomentadores de pesquisa. Observa-se que a partir da…

DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR Deise Caroline Prado Acadêmica do Curso de História Centro Universitário de Caratinga - UNEC - 35300-047 - Caratinga-MG. Palavras-chave: Educação superior. Políticas educacionais. Formação pedagógica. Docentes Introdução: No presente artigo será traçado um esboço teórico das políticas sociais, seguido de análise das políticas públicas educacionais brasileiras, especialmente aquelas voltadas à educação superior. O tema da prática pedagógica na…

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro A educação pré-escolar e a formação do homem 1 Formação de seres repetidores ou criativos? 2 A opção didática e os fins da educação 3 A criança, um ser biopsicossocial! Quais são os fins da educação? Que tipos de pessoas estamos interessados em formar: seres meramente adestrados ou seres capazes de encontrar soluções criativas para os problemas apresentados? A opção didática é uma questão técnica ou formal, mas esta…