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Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito, principalmente quando observamos que a educação no Brasil só teve caráter nacional no período da educação jesuítica, após isso o que se presenciou foi o caos e muitas propostas desencontradas que pouco contribuíram para o desenvolvimento da qualidade da educação oferecida. Por isso é importante observar o desenvolvimento da educação no seu contexto histórico, pois é este desenvolvimento que pode explicar muitas das estruturas encontradas na educação nacional, bem como em sua qualidade.
Muito se discute sobre educação e muito tem se mexido no planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostas em todos os países do mundo, que é mais o de manter o "status quo", e menos de oferecer conhecimentos básicos, para serem aproveitados pelos estudantes em suas vidas práticas. A educação é tida mais como um meio de aperfeiçoamento profissionalizante ou de mão-de-obra, do que como um meio de garantia de cultura e cidadania.
A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor, mas de que adianta tanto investimento por meio da população, se o que continua faltando é o interesse de nosso governo em melhorar a qualidade do ensino em nosso país. Diante disso surge sempre a mesma dúvida nas mentes de nossa sociedade, o que tem sido feito em favor da qualidade do ensino público brasileiro? Por isso é necessário que tenhamos uma visão crítica em relação às propostas que proliferam nos meios políticos de forma que possamos fazer de nossa cidadania uma arma eficiente de cobrança em favor de nossos direitos. Afinal é como o