Princípios Da Racionalidade Científica

docente segundo as teorias expostas no Capítulo das Abordagens Filosóficas da Educação. 98 10. Explique como o princípio de interdisciplinaridade pode ser aplicado no processo de formação docente. 11. Analise a natureza da práxis com que se caracteriza a formação docente. ATIVIDADE 1 1. Discuta a diferença entre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. Senso Comum: é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade e que se…

e é primada de racionalização, ou seja, racionaliza e atribui sua própria lógica aos dados observados e/ou absorvidos. Nas duas é intrínseca a busca pela verdade, o problema é que mesmo aberto a influências externas, a lógica teórica que admite princípios científicos tem dificuldade para lidar contra-argumentos, já as doutrinas descartam toda e qualquer coisa que as desafiam, pois a veracidade contida em sua formação é imutável e inquestionável. As duas em todo caso estão sujeitas a…

sociedade, seus dogmas religiosos, seu sistema financeiro e até mesmo seus costumes- ou seja, um conjunto de coisas aplicáveis a toda a sociedade,independentemente das vontades e ações de cada um.Os fatos sociais podem, assim, ser definidos por três princípios básicos: A coercitividade; A exterioridade; A generalidade. Durkeim concebe a sociedade como um corpo vivo, um organismo cujas partes – cada instituição e cada indivíduo – cumprem papéis determinados e existem em função do todo.…

a arquitetura, as ciências e as artes. Onde as características de racionalidade, universalidade e funcionalidade, marcantes dentro do modernismo, são confrontadas por novos elementos que expressam em si “a negação da razão como único principio legitimo da cultura e do saber.” (2010, pp,25) Assim, o autor constata que a modernidade apesar de ser “... frequentemente apresentada como um período totalmente dominado pela racionalidade”, “... constrói sua identidade mais sob a forma de um…

Rafaela Figueiredo Romário Sena RA dos respectivos Alunos: 4251852331; 3773760542; 4423868021; 4211797924; 3730710260. Teoria da administração Cientifica A administração científica é um modelo de administração criado pelo americano Frederick Taylor no fim do século XIX e início do século XX e que se baseia na aplicação do método científico na administração com o intuito de garantir o melhor custo/benefício aos

seção será abordada uma revisão da literatura de alguns autores que permitirá dar embasamento ao trabalho. 1.1 Administração científica A administração científica é o modelo de administração desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Taylor (1856-1915), considerado o pai da administração científica e um dos primeiros sistematizadores da disciplina científica da Administração de empresas. O taylorismo caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da…

A LÓGICA DA SITUAÇÃO DA ECONOMIA Celia Lessa Kerstenetzky1 É comum a percepção de que a Economia e a Sociologia provêm duas representações distintas do mundo social, a primeira enfatizando a racionalidade dos indivíduos, a segunda, as normas sociais no condicionamento e, em alguns casos, na determinação da ação social desses indivíduos. Contudo, há alguma dificuldade em se encaixar a sociologia de Max Weber nessa classificação, assim como em enquadrar a economia de Marx ou de Keynes. O…

Faculdade Evolução Alto Oeste Potiguar Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Professor(a): Edinária Marinho Aluno: Eric Vinicius de Oliveira Direito 1º Período, Turma: A Fichamento Pau dos Ferros/RN 1 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO “Cria intelectualmente representações significativas da realidade. A essas representações chamamos conhecimento.” (p. 23) ”O conhecimento, dependendo da forma pela qual se chega a essa representação significativa, pode ser, em linhas gerais,…

Reflexões sobre a imbricação entre ciência, tecnologia e sociedade Tatiana Schor resumo O objetivo deste artigo é conceitualizar ciência e tecnologia e caracterizar a relação entre elas. Com base em Lacey, define-se ciência como um padrão de racionalidade, que explica e desenvolve a tecnologia. Do entendimento da duplicidade (explicação e desenvolvimento) da relação entre ciência e tecnologia argumenta-se que ambas têm uma necessária inserção nos processos e valores sociais. Ao mesmo…

ATIVIDADE 1 1. Discuta a diferença entre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. O conhecimento popular, também chamado de empírico ou sensível ou vulgar, é aquele derivado das experiências cotidianas sem que haja a intenção sistemática de analisar uma realidade na forma de pesquisa; é, conforme Cervo e Bian (1997) citado por Neto (2004, p. 11) o conhecimento obtido das “(...) investigações pessoais feitas ao sabor das circunstâncias da vida”, ou seja, o…