Principios Da Psicanalise Na Educação Para Alunos E Professores

Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX Jorge Luís Ferreira Abrão1 Universidade Estadual Paulista RESUMO – O presente artigo tem por objetivo discutir, a partir de um vértice histórico, a relação entre educação e psicanálise no Brasil. Partindo de um estudo qualitativo, fundamentado na análise bibliográfica relativa à produção psicanalítica dedicada à educação produzida no país nas primeiras décadas do século XX, são discutidas as contribuições da…

Andrade1 Katherinne Rozy V. Gonzaga2 Palavras-chave Teoria psicanalítica, prática pedagógica, pedagogia institucional, conflitos, escola. Resumo Após situar-se no debate sobre as possibilidades de interlocução entre a teoria psicanalítica e a educação, procede-se à apresentação dos principais pressupostos da Pedagogia Institucional (PI), criada por Fernand Oury, como uma pedagogia que lida em um de seus eixos centrais com a noção de conflito, entendido como resultado da tensão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CURSO: Licenciatura em Física COMPONENTE CURRICULAR: Psicologia, Educação e Aprendizagem PROFESSORA: Nelsânia Batista da Silva ALUNO: Maurício da Silva Souza CUNHA, Marcus Vinicius da. Psicologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008. Capítulo I: Freud – Psicanálise e Educação, p. 11-35. Sigmund Freud, médico, passou a estudar a personalidade das pessoas e com isso desenvolveu uma teoria sobre a estrutura…

2º Ano Aloíse Quintino da Silva Renata Miranda Sandra Regina Rothemberger A CONTRIBIÇÃO DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO Professor: Emérico Disciplina: Psicologia do

da Psicanálise à Educação, analisando os principais pontos do pensamento de Freud que trouxeram implicações para o seu modo de ver a prática educativa, tais como a sexualidade infantil, o fenômeno da aprendizagem e a relação professor-aluno. As tentativas de casamento entre a Psicanálise e a Educação e o desapontamento de Freud com a questão da Educação são descritos também, mostrando o caminho espinhoso a que se colocou ele e seus discípulos. 2 A PSICANÁLISE E A EDUCAÇÃO A Educação tem

Contextualização histórica da Psicanálise 7 2.1 A Investigação Freudiana 7 2.2 As Fontes de Sofrimento 7 2.3 A Construção do EU 8 2.4 A Vida Mental 11 2.4.1 Primeira teoria do aparelho psíquico 11 2.5 A Nossa Vida Psíquica Segundo Freud 12 2.6 Mecanismos de Defesa 13 2.7 Fases da Sexualidade Humana 13 2.8 Complexo de Édipo 14 2.9 Psicanálise e Ética 15 3. Principio fundamental da teoria psicanalítica 17 3.1 O Professor e a Teoria Freudiana da Aprendizagem 17 3.1.1 Educação 17…

teóricas que surgiram após as grandes escolas da Psicologia. • Identificar e relatar a importância das diversas teorias da Psicologia. • Relacionar as contribuições teóricas dessas abordagens para a Educação. 2. CONTEÚDOS • • • • Behaviorismo. Gestalt. Psicanálise. Humanismo. 66 © Psicologia da Educação 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Para adquirir informações sobre a vida…

do curso Pro funcionários da Educação onde se trata de ralações interpessoais e abordagem piscologica, o médico austríaco Sigmound Freud, assim como vários outros pensadores, contribuiu sobremaneira para o âmbito humano. Dedicou seus estudos, entre outras áreas, ao campo da neurologia e à aplicação da hipnose em pacientes histéricos, fatores que contribuíram para a construção de um campo até então inexistente, o da Psicanálise (RAFFAELLI, 2006). No que tange a educação, pode-se dizer…

Psicanálise – Inconsciente e a Repetição. Freud distinguiu três níveis de consciência, na sua inicial divisão topográfica da mente: Consciente: diz respeito à capacidade de ter percepção dos sentimentos, pensamentos, lembranças e fantasias do momento; Pré-consciente: relaciona-se com os conteúdos que podem facilmente chegar à consciência; Inconsciente - refere-se ao material não disponível à consciência ou ao escrutínio do indivíduo. No entanto, o ponto nuclear da abordagem psicanalítica de

VISÃO PSICANALÍTICA DA EDUCAÇÃO Flávio Corrêa Pinto Bastos1 A vontade do educador de nada querer saber dá origem aos seus esforços para reprimir as manifestações do desejo da criança (MILLOT, 1987, p. 50). RESUMO: O presente artigo discorre acerca da possibilidade do conhecimento psicanalítico ser aplicado à prática educacional, levantando as impossibilidades que um saber sobre o inconsciente enfrenta face à pedagogia que lida com o aprendizado do indivíduo. A psicanálise vai mostrar…