Principais Metodologias Existentes

ocorrência de riscos ambientais existentes ou que venham a existir no ambiente de trabalho, tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos naturais. No Brasil a legislação do trabalho obriga todas as empresas públicas e privadas a elaborarem e implementarem o PPRA, além de manter um documento-base de registro dessas ações, que incluem: levantamento dos riscos; planejamento anual com estabelecimento de metas e prioridades; cronogramas; estratégia e metodologia de…

um produto, serviço ou resultado exclusivo. 3. O que é gerenciamento de projetos? É a aplicação de conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto a fim de atender a seus requisitos. 4. Qual(is) a(s) diferença(s) existente(s) entre projeto e processo? PROJETO PROCESSO • É um esforço temporário e único • Esforço contínuo, estável, repetitivo e consistente • A equipe planeja e executa o projeto • As pessoas desempenham as mesmas tarefas a cada ciclo…

ANÁLISE DE ARTIGO Maio / 2014 Fortaleza, CE Faça um relato expondo sobre o objeto de investigação tratado no estudo, bem como, os motivos que levaram os autores a realizar tal investigação. O estudo em questão tem como objetivo principal analisar um programa de educação ambiental promovido pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) na comunidade localizada ao lado do campus, a Favela do Dendê. A motivação parte do princípio de que universidades só educam quando dão os…

– OBJETIVOS ….................................................................. 3 3.1– Objetivo Geral.......................................... …....... . 3 3.2- Objetivos Específicos........................................... . 3 4 – METODOLOGIA …............................................... …....... . 4 5 – REFERÊNCIAS............................................................... . 5 1- INTRODUÇÃO …

serem observados, que termina quase por se constituir numa metodologia do processo de tomada de decisão sobre o sistema de informação. Esses passos envolvem desde a constatação de que chegou o momento da mudança, até a avaliação do sistema necessário, passando pela adequação e maturação do sistema, análise da tecnologia existente, funcionalidades e operacionalidades a serem acrescidas ao atual sistema etc. Apresentaremos os principais tópicos que julgamos necessários para o processo de decisão

Mudanças na educação e em suas metodologias. Introdução Este trabalho consiste em entrevistas realizadas com professores que atuam na rede pública de ensino, onde procuramos entender as metodologias usadas por eles que lecionaram em diferentes períodos, tanto usando o método tradicional quanto no método histórico crítico, ouvimos suas opiniões sobre qual a função da escola e se as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade contribuíram para mudar esta função, trazendo…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 04. BIBLIOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 01. INTRODUÇÃO: Seis Sigma é definida como uma metodologia que tem o principal objetivo de implementar um vigoroso processo sistemático para eliminar as deficiências e ineficácias de uma organização, reduzindo os níveis de defeitos para até 3,4 defeitos por milhão de oportunidades . O pioneiro do Seis…

otimizar recursos técnicos e econômicos, a metodologia utilizada no gerenciamento de ACs baseia-se em uma estratégia constituída por etapas seqüenciais, em que a informação obtida em cada etapa é a base para a execução da etapa posterior. Dessa forma, foram definidos dois processos que constituem a base do gerenciamento de ACs denominados: processo de identificação e processo de recuperação. O processo de identificação de áreas contaminadas tem como objetivo principal a localização das…

soluções de problemas sociais desenvolvendo valores e atitudes, adotar princípios na estruturação que buscam a entender a especificidade do ensino de química e física para o ensino da educação básica brasileira. Conteúdos objetivos específicos e metodologia do ensino de química 1ª (ano) do ensino médio: Conteúdo: Transformações da matéria; conceito de química; a química em nosso cotidiano. Objetivos Específicos: Perceber que a química está sempre presente em seu dia-dia, entender que…

Sumário 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................6 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................7 3. METODOLOGIA.......................................................................................................9 4. CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO.............................................................10 4.1 Identificação da organização (local…