Principais Conceitos Diversidade Cultural

Cultura Diversidade Cultural Crianças Selvagens 1 Conceito de Cultura : É o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes actividades e manifestações:  Musica;  Teatro;  Rituais Religiosos;  Linguagem falada e escrita;  Mitos;  Hábitos Alimentares;  Danças; Arquitectura;  Invenções;  Pensamentos;  Formas de organização 2 Cultura Africana

Tema 1: Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação Profa.Ma. Mariciane Mores Nunes. Área de segurança para intérprete de Libras. Objetivos de Aprendizagem • Estudar a relação entre educação e cultura • Entender a sociedade multicultural. • Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula. • Pensar sobre o papel do professor enquanto motivador das relações Área de segurança para entre os indivíduos. intérprete de Libras. Temas Principais Relações

DIVERSIDADE CULTURAL A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. A diversidade de um povo pode ser pesquisada por meio de inúmeros aspectos: a identidade étnica, ou seja, seus traços físicos e genéticos; a identidade

internacional diante da preservação da identidade cultural de cada povo, de cada país, e de cada indivíduo. A globalização traz implícita o ideal de união e confraternização entre os povos, porém, a identidade cultural deve ser preservada, ou seja, a globalização não pode excluir os aspectos particulares da cultura, das línguas, das tradições e costumes de cada povo. O grande desafio dos tempos atuais é justamente a preservação da identidade cultural frente aos inequívocos apelos do…

Alteridade | Relativismo Cultural Alteridade é a concepção que parte do pressuposto básico de que todo homem social interage e interdepende do outro. Especificamente na Antropologia teve uma grande importância, pois a Antropologia da época (século XIX) era predominantemente Evolucionista. Neste contexto surge o Etnocentrismo, que depois será “derrubado” ideologicamente pelo Relativismo Cultural, com sua característica principal, a Alteridade. Denomina-se Relativismo Cultural a…

e métodos científicos. O objeto de estudos da Antropologia é a diversidade humana em todos os seus níveis, por isso esta ciência procura encontrar explicações científicas (racionais e verdadeiras, portanto) que permitam compreender as diversas sociedades e grupos sociais. RAMIFICAÇÕES DA ANTROPOLOGIA: | Como todas as outras ciências, a Antropologia se divide em ramos, segundo a especificidade da sua área de estudos. As principais ramificações são as seguintes: * Antropologia…

ATIVIDADE 1 1) A qual tipo de definição de cultura o texto abaixo da UNESCO (1989) se refere? “... o conjunto de criações que emanam de uma comunidade cultural fundadas na tradição, expressas por um grupo ou por indivíduos e que reconhecidamente respondem à expectativas da comunidade enquanto expressão de sua identidade cultural e social; as normas e os valores se transmitem oralmente, por imitação ou de outras maneiras. Suas formas compreendem, entre outras, a língua, a literatura,…

especificamente nas suas dimensões biológicas, sociais e culturais, procurando compreender o mundo como estas dimensões interagem e o que resulta dessa interação. Sendo uma ciência que trata do homem e da cultura, tem um campo de estudo abrangente, e por isso abarca três dimensões essenciais: o tempo por meio de estudo da história da humanidade; o espaço com suas especificidades geográficas; e as populações organizadas enquanto contingentes sociais e culturais. A antropologia pensa o…

FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALÓGOS INTERCULTURAIS 4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 4 2.2. A DISCIPLINADE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 5 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Neste trabalho queremos apresentar com clareza e precisão a importância de…

FACULDADE DE DIREITO RESENHA – CULTURA UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO (Roque de Barros Laraia) ALUNO: CURSO : DIREITO PERIODO : 1º A PROFª : DA NATUREZA DA CULTURA OU NATUREZA A CULTURA Segundo