Principais Autores Da Didatica

contexto histórico que propiciou isso ele presencia também uma intensa luta entre Católicos e Protestantes e a Guerra dos Tinta anos. O autor termina ressaltando a contribuição de Comenius para a Didática e sua compreensão de aprendizado, para Comenius a Didática se divide em Didática Tcheca e Didática Magna que estão expostas em principais obras que são “A Didática” e a “Deliberação universal acerca da reforma das coisas humanas”. O pioneirismo de Comenius se mostra na formulação de…

Didática A palavra didática vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século

Comenius – A teoria A Didáctica Magna marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. A obra, à qual o autor se dedicou ao longo de sua vida, tinha grande ambição. Comenius chama sua didática de ‘magna’ porque ele não queria uma obra restrita, localizada. No livro, o pensador realiza uma racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza.

Educação a Distância Didática do Ensino Superior FPD0001B CEAD Centro de Educação A DISTÂNCIA Didática do Ensino Superior FPD0001B Faculdade Internacional Signorelli Equipe de Elaboração Presidência Hércules Pereira Vice-Presidência Mônica Pereira Direção Acadêmica Luiz Annunziata Organização/Revisão Eliana Coordenação do Depede Rosane Furtado Projeto Gráfico Carla Salgado David Vieira Produção Editorial Carla Salgado…

contribuições de dois autores sobre o conceito da didáctica: Para Nérici (1983) “Didática é o estudo do conjunto de recursos técnicos que tem em mira dirigir a aprendizagem do educando, tendo em vista levá-lo a atingir um estado de maturidade que lhe permitia encontrar-se com a realidade, de maneira consciente, eficiente e responsável, para nela atuar como um cidadão participante e responsável.” E ainda na mesma linhagem, Libâneo (2009), sustenta que a didática é o principal ramo de…

que aparece João Amós Comenius considerado o “Pai da Pedagogia Moderna’’. Dessa forma, iremos contextualizar a vida desse autor em questão, abordaremos também os fundamentos dos seus métodos, sua relação com a educação, e consequentemente a influencia do seu pensamento na atualidade. Sendo que a proposta educacional de Comenius representa uma transição pedagógica- didática no processo de ensinar e aprender entre os períodos da Idade Média e o início da Modernidade. Para Comenius, a…

trabalho história 21/06/2013 Contexto, Ensino e Didática em história ANA PAULA F. VICENTE 4º A PEDAGOGIA MANHÃ 22/06/2013 As referências mencionadas nesse breve trabalho estão relacionadas à disciplina da História, seu contexto e sua didática. Circe Maria Bittencourt, em seu livro Ensino de história: fundamentos e métodos, faz uma análise da disciplina escolar de modo geral e da história, como também dos componentes das disciplinas, o papel do professor e as aproximações

no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior. Local e Data: Anápolis, 23 de março de 2014. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: A didática e a metodologia do Ensino Superior é um pensamento científico no qual organiza seus mecanismos de trabalho. Esta disciplina instrumentalizadora…

busca antecipar resultados objetivos, finalidades, que se pretende com e na prática educacional (que enquanto prática social é práxis). Com isso, na educação como práxis social, a atividade teórica e pratica são indissociáveis. Consequentemente, a Didática por sua vez é a área de estudo da pedagogia, a ciência que estuda a educação, é a práxis educativa enquanto uma práxis social. Com isso da-se a investigação dialética para que a pedagogia possa dar conta de conhecer e estabelecer as…

utilizados como sinônimos. Enfatizamos que, neste texto, não descreveremos cada uma das tendências arroladas anteriormente1, antes, realizaremos uma síntese das principais concepções teóricas da Educação Física na escola. Também sintetizaremos as tendências que derivam dessas concepções, mas que não são defendidas explicitamente por autores e livros, embora sejam extremamente praticadas no interior da escola. Um exemplo disso pode 1. Descrevemos cada uma das abordagens ser notado…